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Adolescencia
y analfabetismo
en América Latina

Adolescencia
y analfabetismo
en América Latina

Las grandes desigualdades, constitutivas del panorama
social y educativo de América Latina, han dado lugar
a que importantes grupos de adolescentes se encuentren
en la más crítica de las situaciones educativas:
el analfabetismo.
Un adolescente analfabeto es un niño que no fue a la escuela,
o que silo hizo tuvo un paso muy rápido por ella;
y es a su vez, un proyecto de adulto que no tiene
como horizonte probabilidades de inserción laboral ni social.

El analfabetismo
adolescente
no es el resultado
de una trayectoria
que se interrumpe,
sino de una
que jamás comenzó.

El analfabetismo adolescente es un fenómeno que tiene
su origen social en la pobreza y que remite a una existencia
por debajode los niveles aceptables de bienestar;
en contextos de extrema pobreza.

Analfabetismo adolescente:
su incidencia
en América Latina
En América Latina conviven
diversos escenarios y esto
no escapa al analfabetismo,
en donde también se presentan
situaciones distintas,
según cada país.

ANALFABETISMO ENTRE
LOS 12 Y LOS 17 AÑOS
EN PAÍSES SELECCIONADOS
DE AMÉRICA LATINA
DURANTE LA PRIMERA MITAD
DE LADÉCADA DEL 2000.

Analfabetismo adolescente:
su incidencia
en América Latina
En América Latina conviven
diversos escenarios y esto
no escapa al analfabetismo,
en donde también se presentan
situaciones distintas,
según cada país.

3%

DE LOS ADOLESCENTES
ES ANALFABETO
EN AMÉRICA LATINA

REFERENCIAS

0 – 4,99 %
5 – 9,99 %
10 – 14,99 %
15 – 19,99 %
20 – 24,99 %
25 – 29,99 %
30 – 34,99 %
SIN DATOSNO CORRESPONDE

Analfabetismo adolescente:
su incidencia
en América Latina
En América Latina conviven
diversos escenarios y esto
no escapa al analfabetismo,
en donde también se presentan
situaciones distintas,
según cada país.

3%

DE LOS ADOLESCENTES
ES ANALFABETO
EN AMÉRICA LATINA

EN ALGUNOS PAÍSES,
EL PORCENTAJE
ASCIENDE A MÁS DEL

REFERENCIAS

0 – 4,99 %
5 – 9,99 %

10%

10 – 14,99 %
15 –19,99 %
20 – 24,99 %
25 – 29,99 %
30 – 34,99 %
SIN DATOS
NO CORRESPONDE

Analfabetismo adolescente:
su incidencia
en América Latina
En América Latina conviven
diversos escenarios y esto
no escapa al analfabetismo,
en donde también se presentan
situaciones distintas,
según cada país.

3%

DE LOS ADOLESCENTES
ES ANALFABETO
EN AMÉRICA LATINA

EN ALGUNOS PAÍSES,
EL PORCENTAJE
ASCIENDE A MÁS DELREFERENCIAS

0 – 4,99%
5 – 9,99%

10%

10 – 14,99 %
15 – 19,99 %
20 – 24,99 %
25 – 29,99 %
30 – 34,99 %

EN LAS ÁREAS RURALES DE ALGUNOS
PAÍSES, EL PORCENTAJE
DE ANALFABETISMO ES
DEL 5, DEL10 Y HASTA DEL

19%

SIN DATOS
NO CORRESPONDE

Adolescencia
y analfabetismo
en cada país y en las
distintas regiones

La variedad de situaciones en América Latina
establece distintos tipos de países. Sin embargo,
amedida que se ahonda en cada uno de ellos,
surgen algunas similitudes.
En una primera mirada, los países se diferencian por sus
mayores o menores niveles de analfabetismo adolescente.
Pero hacia el interior de sus regiones, donde conviven
distintas realidades, se producen semejanzas.

Países distintos comparten,
hacia el interior
de sus regiones,
niveles de analfabetismo
adolescente similares.Asimismo, si se observan los municipios o áreas geográficas
pequeñas es posible reconocer lo que ocurre a lo largo
de todo un territorio, cuán homogéneo o desigual resulta éste;
cuál es la importancia del analfabetismo, su concentración
y las brechas entre sus distintas zonas geográficas.

Nicaragua, Honduras
y Guatemala
Este grupo de países plantea
las situaciones de analfabetismo
adolescente másextremas
de todo Latino América

ENTRE EL

10%
14%
Y EL

DE LOS JÓVENES,
NO SABE LEER NI ESCRIBIR.

Nicaragua, Honduras
y Guatemala
Este grupo de países plantea
las situaciones de analfabetismo
adolescente más extremas
de todo Latino América

REFERENCIAS

0 – 4,99 %
5 – 9,99 %
10 – 14,99 %
15 – 19,99 %
20 – 24,99 %
25 – 29,99 %
30 – 34,99 %
SIN DATOS
NO CORRESPONDE

Nicaragua, Honduras
y...