Aulasde Redação

REDAÇÃO: geralmente trabalha com a estrutura dissertativo- argumentativa, ou seja: o aluno deve discorrer sobre um tema, buscando persuadir o leitor acerca do ponto de vista do autor sobre o assunto tratado. É o que todos os alunos vêm estudando tanto nas aulas de Português quanto nas aulas de Redação do PVS até agora. Veja exemplos de propostas de redação em seu caderno de provas (CEDERJ 2012 e2011) e no anexo I da apostila de Redação (módulo I). Aproveite para tirar eventuais dúvidas sobre o que é pedido consultando a tutoria a distância.


1- LEIAM O TEMA E INTERPRETEM:" Violência contra a mulher:
Por que esses crimes continuam a ocorrer?" A SUA REDAÇÃO DEVE RESPONDER COM ARGUMENTOS CONVINCENTES AS CAUSAS DESSE COMPORTAMENTO: O PORQUÊ.

2- PENSE em violência contra a mulher eescreva tudo o que vier à sua cabeça( tempestade de ideias)...

3- selecione as ideias que julgar mais importante e pense em argumentos que pode apresentar sobre elas.

4- PENSE no tipo de introdução que vai fazer: histórica, fotográfica ,conceitual , tradicional etc

5-na introdução apresente a sua tese : a frase que sintetize o que vc vai defender no desenvolvimento com argumentação.6-desenvolva os argumentos ( três) , um em cada parágrafo do desenvolvimento, cite exemplos ou dados para conferir força aos seus argumentos , não comente apenas ,mas tente comprovar o que afirma.

7-conclusão; não conclua com " conclui-se que.." podemos concluir ..." etc utilize conectivos de conclusão ( vejam apostila ): enfim, diante dessas situações, nessa perspectiva..., nesse contextopercebemos que ...
Faça um resumo da tese( com outras palavras) ACRESCENTE UM DADO NOVO, COM ALGUMA DAS ESTRATÉGIAS QUE ESTUDAMOS: CONCLUSÃO, IRONIA, REFLEXÃO,METÁFORA OU POSSÍVEL SOLUÇÃO.

8- DEIXE O TÍTULO POR ÚLTIMO: Seja CRIATIVO : NÃO USE MUITAS PALAVRAS ,NEM FRASES COM VERBO.ex:em vez de " A felicidade é ilusória" ESCREVA: "Felicidade ilusória";OU FAÇA UMA ADAPTAÇÃO DE UMA FRASECONHECIDA.

Plano de Curso – Redação (2012) Módulo 1
Pré-Vestibular Social – Cederj/Cecierj
Disciplina: Redação
Tutora: Ana Gabriele
Tipo de turma: Extensivo (EXT)
Ano: 2012

Plano de Curso – Módulo 1
AULA 01 – Conceito de Texto e Pressupostos da Redação e da Interpretação
AULA 02 – Linguagem e Conhecimento de Mundo
AULA 03 – Características da Dissertação
AULA 04 – Dissertação: PerguntasFrequentes
AULA 05 – Interpretação de Temas Denotativos
AULA 06 – Interpretação de Temas Conotativos
AULA 07 – Planejamento do Texto
AULA 08 – Estratégias de Introdução
AULA 09 – Elaboração da Tese
AULA 10 – Conclusão
AULA 11 – Conclusão e Título
AULA 12 – Desenvolvimento: Definição, Parágrafo, Coesão, Coerência e Uso de Exemplos
AULA 13 – Desenvolvimento: Qualidade e Argumentação
AULA 14– Desenvolvimento: Estruturação do Argumento
AULA 15 – Identificação de Falhas
AULA 16 – Análise de Redações Problemáticas

Quadro do Capítulo 1 – Redação
Segue abaixo o quadro do Capítulo 1 da apostila de Redação (aula 1 e 2):
 
REDAÇÃO – Profª.: Ana Gabriele
Capítulo 1 – CONCEITOS INICIAIS SOBRE TEXTO: LINGUAGEM E CONHECIMENTO DE MUNDO
 
1. Conceito de texto
Texto não é apenas umconjunto de frases escritas, essas frases precisam formar uma unidade semântica e linguística, ou seja, devem formar um texto claro e objetivo. 
2. Pressupostos da Redação e da Interpretação
Tanto para escrever quanto para interpretarmos um texto, há necessidade de uma linguagem e de conhecimento de mundo (forma e conteúdo). Exemplos na página 8.
2.1. Linguagem
O objetivo da linguagem é fazersentido para alguém no processo de comunicação.

A linguagem (forma de expressão) varia de acordo com os elementos participantes da comunicação. Portanto, é fundamental entender os diferentes tipos de linguagem e sua adequação a situações diversas, pois nos possibilita escolher sem erro a melhor forma de expressão para a escrita que nos é exigida.
 
2.1.1. Modalidade/Registro
Níveis de...