autoeestima
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Publicado: 13 de junio de 2013
Por otro lado aunque ellos contribuyan a su formación no tienen el poder o control sobre nosotros no nos definen
tenemos el ejemplo de las cuatroventanas:
lo que yo conozco de mi
lo que otros conocen de mi
lo que yo desconozco de mi
lo que otros desconocen de mis.
Cuando el bebé nace y empieza a crecer, no sabe quién es.
No se conoce y noconoce el mundo que lo rodea.
Aprende de lo que siente, ve y escucha y saca sus propias conclusiones.
Conclusiones que no están basadas en el análisis de hechos y pensamientos, como las nuestras.
Sonsimples sensaciones.
Pero van dejando una huella en su mente y en sus sentimientos y ayudan a que se forme el adulto, que va a llegar a ser.
Si cuando el bebé llora porque está molesto, mojado otiene hambre, llega su mamá (u otro adulto) y lo toma en brazos, lo acaricia, le habla suavemente y elimina su molestia, el bebé se tranquiliza.
Sabe que todo está bien y que así va a seguir.
Se sienteseguro, confiado y querido.
Alguien está siempre allí, para cuidarlo y evitarle el dolor.
Cuando juegan con él, se siente feliz y aprende a confiar en la gente que lo rodea.
De alguna manera sabeque él es importante.
Obviamente no lo razona de esta forma ni con estos pensamientos, ya que no sabe hablar.
Pero vive las emociones y sensaciones de seguridad, de ser querido e importante y deconfianza, que son la base de una autoestima alta.
Por otro lado, si sus necesidades no son atendidas o la persona que lo cuida es brusca y fría, el bebé se siente incomodo, tenso e inseguro.
El niñopequeño piensa que todo está relacionado con él.
Si lo cuidan, es porque él es importante.
Si no lo atienden o no se siente querido, es porque no es digno de ser querido y porque él está mal....
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