Autoevaluacion1

Su información se envió exitosamente.
Autodiagnóstico
Los resultados de las actividades individuales de esta Unidad didáctica, tendrán un carácter confidencial, por tanto, sólo serán delconocimiento del asesor de la asignatura; con el fin de dar cumplimiento al objetivo de diferenciar conceptual y metodológicamente entre proyección y prospectiva.
Con esta base, a continuación presentamos dosactividades que requerirán asumir una postura individual, partiendo del hecho de la inexistencia de respuestas correctas o incorrectas, lo importante es establecer una posición sustentada en laexperiencia y en la reflexión para reconocer los elementos que permitan identificar la naturaleza y alcances de la proyección y la prospección.
Propósito:
Identificar las bases de la prospectiva y surelevancia.
Instrucciones:
La actividad considera dos etapas:
Etapa 1
1. Lea con atención las afirmaciones propuestas en la tabla inferior y, con base en su formación profesional y experiencia personalseleccione la opción que mejor corresponda a su punto de vista. Para hacerlo, en cada sentencia deberá posicionar el cursor haciendo clic con el mouse en la opción de su preferencia e inmediatamentequedará marcada.
2. Al concluir revise todas sus respuestas y, si desea modificar alguna, repita el procedimiento, pero si está satisfecho anote sus datos personales y oprima el botón Enviar para remitirlos resultados al asesor de la asignatura, al hacerlo aparecerá una página con los textos que usted escribió, así como los botones de Guardar e Imprimir, procure realizar la acción que mejor convenga asus procesos de resguardo de información.
Principio del formulario

 
 
 
 
1
La mayoría de los seres humanos, no está interesada en el conocimiento del futuro.
 
Sí
No

2
El futuro es algointangible que sólo debemos esperar, sin poder hacer nada por evitarlo.
 
Sí
No

3
A cada sujeto corresponde un futuro específico, inaplazable.
 
Sí
No

4
La interpretación y la especulación son procesos...