Autor Daniel Gonzalez Manjon

|Planteamientos |Daniel González Manjón |Experiencia Docente |
|Adaptaciones curriculares, ¿Paraqué?, ¿A quienes van|Para niños y niñas que presentan diversas | |
|dirigidas? |dificultadesde aprendizaje, ya sea condicionadas por| |
| |las características asociadas a determinadohándicap | |
| |personal ya sea como consecuencia mas directa de una ||
| |historia educativa poco profunda vinculada a factores| |
||de tipo: familiar, social, pedagógico. | |
|¿A qué nos referimos cuando hablamosde adaptaciones |Se habla en primer lugar de una estrategia de | |
|curriculares? |planificación y deactuación docente, y en ese | |
| |sentido de un proceso para tratar de responder a las| |
| |necesidades de aprendizaje de cada alumno. ||
|Concepto de adaptación curricular |Una secuencia de acciones sobre el curriculum escolar| |
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