Autorreflexión Unidad 1

Autorreflexión unidad 1
1.

UnADM

¿Cuál es el objetivo fundamental por el que fueron creadas las computadoras?

Respuesta: para resolver problemas matemáticos.
2.

Explica brevemente cadauna de las generaciones de las computadoras:

Respuesta:
Primera Generación (1951-1958)
Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los
operadoresingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.
El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un
dispositivo delectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
Segunda Generación (1959-1964)
El invento del transistor hizo posible una nueva generación de computadoras, más rápidas, más
pequeñas y con menores necesidades deventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una
porción significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la segunda
generación utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugarde tambores giratorios para el
almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético,
enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.Los programas de
computadoras también mejoraron.
Tercera Generación (1964-1971)
Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos
integrados (pastillas desilicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una
integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas,
desprendían menos calor y eranenergéticamente más eficientes.
Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para
aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Loscircuitos integrados
permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y
estandarizar sus modelos.
Cuarta Generación (1971-1982)
El microprocesador: El...