autorretrao
Páginas: 9 (2054 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2014
EVALUACIÓN DEL BLOQUE II
LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3
La profesora de Formación Cívica y Ética explicó a sus alumnos que la vida del ser humano se desarrolla a través de varias etapas. Cada una de estas tiene características especiales que nos permiten distinguirlas y precisarlas. La adolescencia es consideradauna etapa muy importante en la vida de todo hombre y mujer; es un período de transición, entre el niño y el adulto, donde ocurren cambios en el cuerpo y se experimenta un desarrollo emocional, psicológico, social e intelectual. Sus límites temporales son variables ya que no tiene un inicio y un término definido debido a que depende de diferentes factores como son los biológicos, de conducta ysociales.
De acuerdo con diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas la adolescencia generalmente comienza entre los 10 a 12 años y se extiende hasta los 19 a 20 años aproximadamente. Durante la pubertad o inicio de la adolescencia se presentan una serie de cambios fisiológicos consistentes en el aumento de la producción de hormonas por las glándulas endocrinas que conducenposteriormente a la madurez y funcionamiento de los órganos sexuales, a la capacidad de reproducción y aparición de los caracteres sexuales secundarios en hombre y mujer.
1. ¿Cuál de las siguientes características hace referencia a la etapa de la adolescencia explicada en el párrafo anterior por la maestra de Formación Cívica?
a) Se presentan pocos cambios en la forma física.
b) Lapersona llega a su último cambio corporal
c) Se dan grandes cambios en la apariencia física
d) El desarrollo físico de la persona se mantiene sin cambios
2. ¿En cuál de los siguientes grupos de edades ubicas el inicio de la pubertad?
a) 7 a 9 años
b) 10 a 13 años
c) 14 a 16 años
d) 17 a 19 años
3. ¿Qué nombre recibe la glándula endocrina que, durante la pubertad, es laencargada de producir las hormonas que conducen a la madurez y funcionamiento de los órganos sexuales?
A) Timo
B) Pineal
C) Tiroides
D) Hipófisis
Lee el texto y contesta la pregunta 4.
Al nacer cada persona cuenta con los órganos sexuales: ovario, útero y vagina en el caso de las mujeres y pene y testículos en los varones. Estos caracteres sexuales primarios marcan unadiferencia sexual entre ambos. Al llegar al inicio de la etapa de la adolescencia (pubertad) los aparatos genitales femenino y masculino maduran y junto con el sistema nervioso y endocrino influyendo en el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios que dan definición al cuerpo adulto de ambos sexos, con plena capacidad de reproducción.
4. ¿En cuál de las siguientes situaciones que viven losadolescentes se encuentra implícito un carácter sexual secundario?
a) A María ya no le gusta acompaña su mamá de compras, encuentra mejor la salir divertirse con sus amigas.
b) Cristina siente más confianza en contarle sus problemas a sus amigas que a sus padres
c) Luis se esmera en estilizar su barba y su bigote porque considera que su apariencia es más importante.
d) Andrés sientemucha atracción por la amiga de su hermana y cree estar enamorado de ella.
5. ¿Qué nombre recibe la hormona que producen los testículos durante la adolescencia, que induce la aparición de los caracteres sexuales secundarios?
A Testosterona
B) Estrógenos
C) Progesterona
D) Folículo estimulante
Lee y contesta la pregunta 6.
Además de los cambios biológicos que sepresentan en la etapa de la adolescencia también se experimentan cambios emocionales, psicológicos y sociales
6. ¿Cuál de los siguientes ejemplos nos muestra un cambio afectivo muy común en los adolescentes?
a) Iván siempre está de buen humor
b) A José le gusta mucho salir de vacaciones con su familia
c) Rosario nunca se enoja cuando su mamá le dice qué ropa usar
d) Miriam se siente...
LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3
La profesora de Formación Cívica y Ética explicó a sus alumnos que la vida del ser humano se desarrolla a través de varias etapas. Cada una de estas tiene características especiales que nos permiten distinguirlas y precisarlas. La adolescencia es consideradauna etapa muy importante en la vida de todo hombre y mujer; es un período de transición, entre el niño y el adulto, donde ocurren cambios en el cuerpo y se experimenta un desarrollo emocional, psicológico, social e intelectual. Sus límites temporales son variables ya que no tiene un inicio y un término definido debido a que depende de diferentes factores como son los biológicos, de conducta ysociales.
De acuerdo con diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas la adolescencia generalmente comienza entre los 10 a 12 años y se extiende hasta los 19 a 20 años aproximadamente. Durante la pubertad o inicio de la adolescencia se presentan una serie de cambios fisiológicos consistentes en el aumento de la producción de hormonas por las glándulas endocrinas que conducenposteriormente a la madurez y funcionamiento de los órganos sexuales, a la capacidad de reproducción y aparición de los caracteres sexuales secundarios en hombre y mujer.
1. ¿Cuál de las siguientes características hace referencia a la etapa de la adolescencia explicada en el párrafo anterior por la maestra de Formación Cívica?
a) Se presentan pocos cambios en la forma física.
b) Lapersona llega a su último cambio corporal
c) Se dan grandes cambios en la apariencia física
d) El desarrollo físico de la persona se mantiene sin cambios
2. ¿En cuál de los siguientes grupos de edades ubicas el inicio de la pubertad?
a) 7 a 9 años
b) 10 a 13 años
c) 14 a 16 años
d) 17 a 19 años
3. ¿Qué nombre recibe la glándula endocrina que, durante la pubertad, es laencargada de producir las hormonas que conducen a la madurez y funcionamiento de los órganos sexuales?
A) Timo
B) Pineal
C) Tiroides
D) Hipófisis
Lee el texto y contesta la pregunta 4.
Al nacer cada persona cuenta con los órganos sexuales: ovario, útero y vagina en el caso de las mujeres y pene y testículos en los varones. Estos caracteres sexuales primarios marcan unadiferencia sexual entre ambos. Al llegar al inicio de la etapa de la adolescencia (pubertad) los aparatos genitales femenino y masculino maduran y junto con el sistema nervioso y endocrino influyendo en el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios que dan definición al cuerpo adulto de ambos sexos, con plena capacidad de reproducción.
4. ¿En cuál de las siguientes situaciones que viven losadolescentes se encuentra implícito un carácter sexual secundario?
a) A María ya no le gusta acompaña su mamá de compras, encuentra mejor la salir divertirse con sus amigas.
b) Cristina siente más confianza en contarle sus problemas a sus amigas que a sus padres
c) Luis se esmera en estilizar su barba y su bigote porque considera que su apariencia es más importante.
d) Andrés sientemucha atracción por la amiga de su hermana y cree estar enamorado de ella.
5. ¿Qué nombre recibe la hormona que producen los testículos durante la adolescencia, que induce la aparición de los caracteres sexuales secundarios?
A Testosterona
B) Estrógenos
C) Progesterona
D) Folículo estimulante
Lee y contesta la pregunta 6.
Además de los cambios biológicos que sepresentan en la etapa de la adolescencia también se experimentan cambios emocionales, psicológicos y sociales
6. ¿Cuál de los siguientes ejemplos nos muestra un cambio afectivo muy común en los adolescentes?
a) Iván siempre está de buen humor
b) A José le gusta mucho salir de vacaciones con su familia
c) Rosario nunca se enoja cuando su mamá le dice qué ropa usar
d) Miriam se siente...
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