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Edición para Adulto

Preparado por el
Departamento de Escuela Sabática
De la División Sudamericana de la
Iglesia Adventista del Séptimo Día

Coordinación General:
Pr. Edison Choque Fernández
Director de la Escuela Sabática de la DSA
Secretaria: Flavia Gonçalves

Las enseñanzas

deJESÚS

Proyecto Gráfico: ACES (tapa)
Ilustración de Tapa: Thiago Lobo
Diagramación: Victor Hugo Flores O.
Colaboradores:

Julio - Septiembre 2014

UA – Horacio Cayrus

3º Trimestre 2014

UB – Adonirám Alomía;

Índice

Pág.

Mensaje

4

Información importante para el trimestre

6

Estudio diario - ¡El gran desaf ío!

10

Amigos da Esperanza

11

UU – Fabian Marcos;1. Nuestro amado Padre celestial

13

UCB – Edimilson Lima

2. El Hijo

15

UCOB – David Sabino;

3. El Espíritu Santo

17

UEB – Paulo Godinho

4. La salvación

19

UNB – Ivanildo Cavalcante

5. Cómo ser salvo

21

UNOB – Sidnei Mendes;

6. Crecer en Cristo

23

7. Vivir como Cristo

25

8. La Iglesia

27

9. Nuestra Misión

29

10. La ley de Dios31

11. El sábado

33

12. La iglesia de Cristo y la Ley

35

13. El reino de Cristo y la Ley

37

UCH – Rodrigo Carcamo
UE – Pablo Carbajal;
UPN – Bill Quispe
UPS – Elías Torres;
UP – Cláudio Leal

ULB - Osmar Borges
UNEB – Manoel Chaves
USB – Alex Palmeira

SUGERENCIAS DE PROGRAMAS PARA DIRECTORES DE ESCUELA SABÁTICA

MENSAJE:

UNIDADES DE ACCIÓN Y GRUPOSPEQUEÑOS
INTEGRAR PARA CRECER
La búsqueda de unidad debe ser una meta de cada miembro de la familia de
Dios, y esa búsqueda debe ser motivada a sus líderes, siguiendo el ejemplo de
Jesús (ver: San Juan 17). Cuando cada sector de la iglesia esté plenamente alineado, integrado al plan mayor de Dios para la humanidad, contribuiremos para
ver el avance del reino de Dios más rápidamente en la Tierra, loque resultará
en la concretización de nuestra Gran Esperanza: el regreso en gloria de nuestro
Señor Jesucristo.
La Escuela Sabática tiene un papel primordial en esta promoción de la unidad
mundial en varios aspectos: 1) Doctrinario: a través de la enseñanza de la Biblia
siguiendo un tema unificado; 2) Misionero: promoviendo y realizando la obra en
los campos mundiales; 3) Estructural:facilitando el proceso de integración de
los variados sectores de acción local, en torno a un objetivo común: Salvar más
personas.
Pensando en ese último aspecto, la Iglesia Adventista en Sudamérica insiste
a partir del Foro de Grupos Pequeños en 2011, en promover con más énfasis la
integración de Grupos Pequeños a las Unidades de Acción de la Escuela Sabática.
Algunos criterios son importantespara una integración eficaz:
1. El liderazgo del pastor es fundamental en el proceso de integración.
El pastor debe conocer el proceso y acompañar la integración de las
estructuras.
2. El prototipo es una estrategia de capacitación necesaria para la integración, con el objetivo de preparar líderes para pastorear el GP/ Unidad de
Acción.
3. Al escoger el líder del GP/UA es importanteconsiderar la habilidad de
pastoreo y liderazgo del grupo.
4. El maestro de la Escuela Sabática no necesariamente debe ser el líder del
GP, o el líder del GP ser el maestro de la Unidad de Acción. Los dones
espirituales deben ser considerados y valorizados.
4

SUGERENCIAS DE PROGRAMAS PARA DIRECTORES DE ESCUELA SABÁTICA

5. La coordinación del grupo pequeño y el liderazgo de la EscuelaSabática
deben estar a la par del proceso de integración y trabajar armónicamente
para que el mismo se desarrolle con éxito.
6. De preferencia, la geograf ía y la afinidad deben ser consideradas en la
integración.
Creemos firmemente que la integración de las Unidades de Acción con los
Grupos Pequeños logrará una iglesia más viva, participativa, unida y productiva.
El grupo pequeño es el brazo...