Avanace Trabajo Final Es2 2014 II

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2015















Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Programa Académico de Administración de Empresas

“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

EsquemaTrabajo Final Estadística 2

Jefe de grupo:
Vera Castro María Tatiana

Integrantes:
Carrasco Fabricio
Flores Mercedes
Gonzales Israel
Rubio Gerardo


Profesor:

Luis AlvaradoPintado

Fecha de entrega: 27 octubre 2014
PROBLEMA A ESTUDIAR:

Determinar las variables que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de primer ciclo de la facultad de ingeniería de laUniversidad de Piura.

JUSTIFICACIÓN:

La importancia de nuestro estudio radica en permitir a la Universidad de Piura y a los colegios de los cuales proceden los alumnos de la facultad de ingeniería de estauniversidad tener un conocimiento de los factores que influyen en su rendimiento académico universitario y con qué intensidad influyen, para poder reforzar la enseñanza académica y lograr unrendimiento óptimo para todos, que sea constante a lo largo de toda la carrera. Es por esto, que el análisis realizado está basado en el primer ciclo universitario, para que así las debilidades y fortalezassean captadas desde un inicio y así poder contrarrestarlas y reforzarlas, para alcanzar el objetivo planteado.
Fue elegida la facultad de Ingeniería debido a que es la facultad con mayor número dealumnos y es una de las más reconocidas de nuestra Universidad.

VARIABLES:

Rendimiento Académico: Variable cuantitativa continua, que refleja el índice acumulado de las evaluaciones que ha realizado elalumno de la facultad de ingeniería de la Universidad de Piura a lo largo de todo el primer ciclo de su carrera.

Tipo de colegio: Variable cualitativa nominal, que indica si el colegio deprocedencia del alumno de la facultad de ingeniería de la Universidad de Piura es “privado” o “estatal”.

Modalidad de ingreso: Variable cualitativa nominal, que indica la forma mediante la cual el alumno...
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