Avance De Metodologia Condictas






CAPÍTULO 1

Origenes de las conductas psicopatologicas en los niños.


1.2. Trumas como acoso sexual, maltrato, violacion.



1.3 Cultura y valores como factores en las conductas psicopatologías en niños.

Es importante mencionar que un factor muy importante, incluso uno de los más importantes, es la cultura y los valores. Ya que dependiendo de en qué clase de cultura se desarrolle elindividuo, este adoptara conductas, comportamiento, costumbres, creencias, valores; los cuales se dice que son universales pero a mi punto de vista son muy subjetivos.
Estos dos factores como antes mencionamos son muy importantes e influyen con gran fuerza que los niños presenten conductas psicopatológicas, ya que según varios autores de la psicología (Erickson, Adler, Bandura, etc.) el individuocrea sus rasgos de la personalidad según el medio en el cual se desenvuelve, ósea el entorno familiar y cultural.

1.3.1 La Cultura.

Para comenzar a desarrollar el porqué la cultura influye en que los niños tengan conductas psicopatológicas, es necesario primeramente entender o tener un significado de la palabra, ya que es primordial saber para poder comprender.
La cultura según Boas, quien fue unantropólogo, el cual fundo esta ciencia en Estados Unidos; propone una definición para cultura que es la siguiente: “…todo lo que incluye todas las manifestaciones de los hábitos sociales de una comunidad, las reacciones del individuo en la medida en que se ven afectadas por las costumbres del grupo en que vive, y los productos de las actividades humanas en la medida en que se ven determinadaspor dichas costumbres." En teoría, la cultura abarca todas aquellas costumbres y modelos de estereotipos que rigen a una comunidad o población común. Las culturas se ven afectadas, ya sea por el tiempo (la historia de cada sociedad determina a lo largo del tiempo con las costumbres que hayan adoptado en ese momento, por ejemplo no son iguales ni similares la cultura mexicana que la cultura oriental,ya que su historia, fue determinando las conductas y/o hábitos de la actualidad), el contexto (todo lo que rodea al ser involucrado en una sociedad o cultura, en otras palabras abarcando tanto su micro y macrosistema, ya que en el microsistema se encuentra las relaciones interpersonales del individuo, estas determinan mas tempranamente sus costumbres y modales ya que son aquellas personas con lasque el individuo se relaciona por más tiempo y a más temprana edad y en el macrosistema lo afecta todo su medio social, tanto la infraestructura, tribus, etc) y clases sociales (las clases sociales son determinantes en la cultura, ya que puede ser una misma población, pero la diferencia de status social determina las posibilidades de que un individuo tenga o no acceso a ciertos tipos decostumbres; por ejemplo, una persona de escasos recursos tiene ciertas limitaciones, mencionando por algunas: educación, necesidades básicas, necesidades de recreación. Pero existen ironías respecto a este tema, ya que muchas de las personas de escasos recursos [indígenas, tarahumaras, chichimecas] son las que llevan las costumbres mexicanas al pie de la letra. Esto nos lleva a realizar una incógnita ¿Losindígena son la sociedad que tiene más cultura o el malinchismo se apodera de nosotros, y esto hace que la cultura se transforme?).

Ya que hemos conocido un poco sobre el significado y los determinantes de la cultura; podremos continuar el tema del porque la cultura afecta en las conductas psicológicas del pedante.
Los niños no se desarrollan en el vacío, sino en el contexto de su familia, suvecindario, comunidad, país y el mundo que es o que hemos mencionado anteriormente.
Los niños reciben la influencia de sus padres, hermanos y de otros familiares; de amigos y compañeros; de otro adultos con los que entran en contacto, y de la escuela, la iglesia y los grupos de los que forman parte. Son influenciados por los medios de comunicación:
Periódicos
Revistas
Radio
Televisión
Por los...