Avance program tico de balanceo de linea 2015B
Páginas: 11 (2577 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2015
Coordinación de Producción Industrial
PLANEACIÓN DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PERIODO 2015B.
Unidad de Aprendizaje:
Balanceo de líneas de Producción
HT:
2
HP:
2
CR:
7
No. de Unidades Temáticas:
3
Objetivo de la Unidad de Aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje le permitirá al alumno realizar un análisis de métodos de trabajo, estudio de tiempos y movimientos a través de lasherramientas de análisis de operación y determinación de los despilfarro de una empresa; para aplicarlos al balance de líneas productivas; logrando la minimización en tiempos a proceso, mejoras de procedimiento y condiciones de trabajo además de generar una reducción de costos en producción con base a los requisitos de volumen de producción, continuidad del material y tiempos de trabajo.
Grupo:
I9Carrera:
Producción Industrial
Profesor:
IBQ. María Victoria Arroyo González
Concepto:
Programación inicial
Seguimiento
Reporte Final
Fecha de entrega:
6 Agosto 2015
Vo. Bo.
Dr. Rodrigo Mendoza Frías
Dr. Rodrigo Mendoza Frías.
IBQ. María Victoria Arroyo González
Dr. Rodrigo Mendoza Frías.
Coordinador de Producción Industrial
Vo. Bo. M. en I. Gloria Ortega Santillán
SubdirecciónAcadémica
Forma de evaluar y aspectoS a considerar:
Evaluación
Contenido
Tipo
Condiciones y Observaciones
Primera Evaluación Parcial
1.1 Generación de producto
1.2 Diseño de líneas de procesos
1.3 Diseño de piezas
1.4 Selección de materiales
1.5 Preparación del lugar y herramientas
1.6 Distribución de operaciones
1.7 Distribución de planta.
1.8 Procedimiento sistemático del estudio demétodos
1.9 Registros de métodos
1.10 Mapeo y registros de procesos
1.11 La producción industrial y como diagnosticarla
1.12 Teoría de la medición del despilfarro
2.1 Conceptos y tipos de estudios
2.2 Ciclos de estudio
2.3 Calificación del desempeño del operador
2.4 Suplementos y holguras
2.5 Tiempo observado normal y estándar
2.6 Elementos extraños en un estudio de tiempos
2.7 Estándares depreparación
Ergonomía
Proyecto 50%
Evaluación oral 50 %
Entregar proyecto con avance 1 formato tesina, impreso y engargolado
Del proyecto se tomaran 6 preguntas y las debe contestar el alumno, la calificación se otorga por la cantidad de aciertos obtenida, dividida entre el total de preguntas
Segunda Evaluación Parcial
3.1 Tablas PTS
3.2 Tablas de patrones de movimientos
3.3 Métodos de medición MTM1,2,3 y otros
3.4 Formularios
3.5 Procedimiento de 13 pasos para PTSS
3.6 Aplicación de los tiempos predeterminados
4.1 Definición y delimitación de líneas de producción: manuales y automatizadas.
4.2 Importancia del balanceo de líneas de producción
4.3 Balanceos de líneas por operario, estaciones y sprockets
4.4 Determinación de tiempos para fabricar (manufacturing/end time)
4.5Determinación de capacidad diaria
4.6 Determinación de capacidad de producción con dos o más estaciones de trabajo
4.7 Tiempos de ciclo
4.8 Operación de menor tiempo
4.9 Jerarquización según el peso posicional
4.10 Operación con el tiempo más largo (entra primero)
Máximo peso posicional
Proyecto 50%
Evaluación oral 50 %
Entregar proyecto final con formato tesina, impreso y engargolado
Del proyecto setomaran 6 preguntas y las debe contestar el alumno, la calificación se otorga por la cantidad de aciertos obtenida, dividida entre el total de preguntas
Examen Ordinario
Unidades I, II, III
Examen oral 100%
Las preguntas se determinarán del proyecto final
El cuaderno con todos los temas desarrollados en mapas conceptuales tienen un valor de 0.7, debe contener lo que se aclare en la clase.Examen Extraordinario
Unidades I, II, III
Examen oral 100%
Las preguntas se determinarán del proyecto final
El cuaderno con todos los temas desarrollados en mapas conceptuales tienen un valor de 0.7, debe contener lo que se aclare en la clase.
Examen a Título de Suficiencia
Unidades I, II, III
Examen oral 100%
Las preguntas se determinarán del proyecto final
El cuaderno con todos los temas...
PLANEACIÓN DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PERIODO 2015B.
Unidad de Aprendizaje:
Balanceo de líneas de Producción
HT:
2
HP:
2
CR:
7
No. de Unidades Temáticas:
3
Objetivo de la Unidad de Aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje le permitirá al alumno realizar un análisis de métodos de trabajo, estudio de tiempos y movimientos a través de lasherramientas de análisis de operación y determinación de los despilfarro de una empresa; para aplicarlos al balance de líneas productivas; logrando la minimización en tiempos a proceso, mejoras de procedimiento y condiciones de trabajo además de generar una reducción de costos en producción con base a los requisitos de volumen de producción, continuidad del material y tiempos de trabajo.
Grupo:
I9Carrera:
Producción Industrial
Profesor:
IBQ. María Victoria Arroyo González
Concepto:
Programación inicial
Seguimiento
Reporte Final
Fecha de entrega:
6 Agosto 2015
Vo. Bo.
Dr. Rodrigo Mendoza Frías
Dr. Rodrigo Mendoza Frías.
IBQ. María Victoria Arroyo González
Dr. Rodrigo Mendoza Frías.
Coordinador de Producción Industrial
Vo. Bo. M. en I. Gloria Ortega Santillán
SubdirecciónAcadémica
Forma de evaluar y aspectoS a considerar:
Evaluación
Contenido
Tipo
Condiciones y Observaciones
Primera Evaluación Parcial
1.1 Generación de producto
1.2 Diseño de líneas de procesos
1.3 Diseño de piezas
1.4 Selección de materiales
1.5 Preparación del lugar y herramientas
1.6 Distribución de operaciones
1.7 Distribución de planta.
1.8 Procedimiento sistemático del estudio demétodos
1.9 Registros de métodos
1.10 Mapeo y registros de procesos
1.11 La producción industrial y como diagnosticarla
1.12 Teoría de la medición del despilfarro
2.1 Conceptos y tipos de estudios
2.2 Ciclos de estudio
2.3 Calificación del desempeño del operador
2.4 Suplementos y holguras
2.5 Tiempo observado normal y estándar
2.6 Elementos extraños en un estudio de tiempos
2.7 Estándares depreparación
Ergonomía
Proyecto 50%
Evaluación oral 50 %
Entregar proyecto con avance 1 formato tesina, impreso y engargolado
Del proyecto se tomaran 6 preguntas y las debe contestar el alumno, la calificación se otorga por la cantidad de aciertos obtenida, dividida entre el total de preguntas
Segunda Evaluación Parcial
3.1 Tablas PTS
3.2 Tablas de patrones de movimientos
3.3 Métodos de medición MTM1,2,3 y otros
3.4 Formularios
3.5 Procedimiento de 13 pasos para PTSS
3.6 Aplicación de los tiempos predeterminados
4.1 Definición y delimitación de líneas de producción: manuales y automatizadas.
4.2 Importancia del balanceo de líneas de producción
4.3 Balanceos de líneas por operario, estaciones y sprockets
4.4 Determinación de tiempos para fabricar (manufacturing/end time)
4.5Determinación de capacidad diaria
4.6 Determinación de capacidad de producción con dos o más estaciones de trabajo
4.7 Tiempos de ciclo
4.8 Operación de menor tiempo
4.9 Jerarquización según el peso posicional
4.10 Operación con el tiempo más largo (entra primero)
Máximo peso posicional
Proyecto 50%
Evaluación oral 50 %
Entregar proyecto final con formato tesina, impreso y engargolado
Del proyecto setomaran 6 preguntas y las debe contestar el alumno, la calificación se otorga por la cantidad de aciertos obtenida, dividida entre el total de preguntas
Examen Ordinario
Unidades I, II, III
Examen oral 100%
Las preguntas se determinarán del proyecto final
El cuaderno con todos los temas desarrollados en mapas conceptuales tienen un valor de 0.7, debe contener lo que se aclare en la clase.Examen Extraordinario
Unidades I, II, III
Examen oral 100%
Las preguntas se determinarán del proyecto final
El cuaderno con todos los temas desarrollados en mapas conceptuales tienen un valor de 0.7, debe contener lo que se aclare en la clase.
Examen a Título de Suficiencia
Unidades I, II, III
Examen oral 100%
Las preguntas se determinarán del proyecto final
El cuaderno con todos los temas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.