Avances

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 57
MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA I
CICLO ESCOLAR 2010-2011
PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CICLO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA SECUNDARIA FORMACIONCIVICA Y ETICA I
GRADO Y GRUPO SEGUNDO A Y D
PROFESOR(A)

BLOQUE (número/nombre) I. LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL


TEMA:

SUBTEMAS: LA DIMENSION MORAL DE LA VIDA HUMANA
CARACTERISTICAS DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS Y LOS RETOS DELOS ADOLESCENTES EN LA VIDA
APRENDER A SER, CONVIVIR Y CONOCER


Propósitos: QUE LOS ALUMNOS VALOREN LA FUNCION DE LA CIVICA Y ETICA EN LA CONFORMACION DE UNA PERSPECTIVA SOCIAL Y PERSONAL
QUE DISTINGAN LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LAS CARACTERISTICAS DE UNA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA APLICACIÓN
Y SOLUCION DE PROBLEMAS POR MEDIO DELDIALOGO

Aprendizaje(s) esperado(s) (según el programa) IDENTIFICAR LAS FORMAS EN LAS QUE SE EXPRESA LA DIMENSION ETICA DE SU PERSONA Y LAS DEMAS PERSONAS EN DIVERSAS
SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA.
ARGUMENTAR POR QUE SUS ACTOS ESTAN REGIDOS POR NORMAS




Conocimiento histórico Habilidades(procedimientos) Actitudes y valores
* PROMOVER LA REFLEXION SOBRE EL * ELABORAR DINAMICAS GRUPALES * RESPETO A LA DIVERSIDAD
CONJUNTO DE CAMBIOS Y PROCESOS QUE TIENEN * ELABORAR DESCRIPCIONES PERSONALES Y DE * ADQUISICION Y/O RETROALIMENTACION DE VALORES
LUGAR EN LA ADOLESCENCIA, SUS DIVERSAS. COMPAÑEROS * MANEJO DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
Y LOS DISTINTOS MODOS EN LOS QUESON VA- *ELABORAR ENSAYOS * FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO
LORADOS EN DIFERENTES CONCEPTOS. * BUSCAR DIFERENTES FUENTES DE INFORMACION * PROMOVER EL ENTUSIASMO POR APRENDER Y
* IMPULSAR LA BUSQUEDA DE EL DIALOGO PARA * ANALIZAR LECTURAS REFERENTES AL TEMA CONOCER MAS DE SI MISMOS
RESOLVER CONFLICTOS DE FORMA PACIFICA * REALIZAR CUADROS COMPARATIVOS * PARTICIPACIONDEMOCRATICA DENTRO Y FUERA DEL
SALON

Aspectos a evaluar * LIBRETA
* TRABAJO EN EQUIPO
* PARTICIPACION
* EXAMEN
* PRACTICA DE VALORES MENSAUALES

SESIÓN ACTIVIDADES TIEMPO ESTIMADO RECURSOS
SEMANA DEL 23 AL 27 DE AGOSTO DE 2010 INICIO: Presentación, dinámica de integración, progra- * Libreta
ma yevaluación, tomando en cuenta las caracteristicas
del grupo. * Hojas de colores
DESARROLLO: Actividad de lectura el león o la princesa
determinar caracteristicas personales y toma de deci - 4 hrs * Plumones
siones.
CIERRE: Pasos para la toma de decisiones * Pizarrón
elaboración de ejercicios teniendo en cuenta los pasos
para latoma de decisiones.
SEMANA DEL 30 DE AGOSTO AL 03 SEPTIEMBRE INICIO: Establecer los conceptos de competencias, de * Libreta
forma individual explicar a que se refiere cada una de * Diapositivas
ellas y escribir ejemplos * Hojas de colores
DESARROLLO: Determinar los conceptos de formación, * computadora
ética y cívica, así como la importancia de ellosen la 4 HRS. * Plumones
impartición de la materia * Televisión
CIERRE: Analizar el concepto de formación cívica y ética * Pizarrón
enfocado en la nueva reforma de la educación, sus ob--
jetivos y sus fundamentos
SEMANA DEL 06 DE SEPTIEMBRE AL 10 SEPTIEMBRE INICIO: Desarrollar el concepto de "aprender a ser" * Libreta
analizando su...