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Páginas: 6 (1459 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2012
BULLYING:
(Acoso Escolar)
¿Por qué elegí este problema?
Bueno pues la verdad me pareció muy interesante este tema por que es lo que actualmente estamos viviendo y quiero informar e informarme yo también lo que es y por que se da, quiero que este ya no sea un problema y quiero que ya no se practique, como sabemos este problema no afecta a los mayores adultos sino que se da comúnmente mas en lasescuelas de primaria, secundaria y preparatoria, en su mayoría, por eso es que yo difundo este tema para que las demás personas se den cuenta de quienes son los mas afectados y quienes necesitan mas ayuda, solo para que hagan una pequeña reflexión y actúen respecto al problema planteado.
¿A quienes afecta este problema?
Este provoca serios problemas y no solo a las victimas escolares sino quetambién el problema se encuentra en el agresor, estas reacciones violentas suceden por tener alguna complicación familiar o por la resolución de dificultades que se le presenten por medio de violencia, pero la victima surge mas serios problemas como baja autoestima, lo que afecta su rendimiento en la escuela, como podemos observar este problema afecta de manera muy directa a los escolares, si asise inicia desde el principio y si no se atiende a tiempo, al desarrollo, por ejemplo, en la preparatoria, el alumno seguirá igual o peor, afectando a otros además de el lo que expandirá al problema.
¿Para quién esta diseñado este proyecto?
Este proyecto, la verdad no tiene destinatario especifico ya que lo hice con la objetividad de que todo tipo de lector lo leyera para que se informara delproblema y lo pudiera evitar a tiempo, así que el proyecto es público y accesible para que cualquiera tenga oportunidad de leerlo.
¿En cuanto tiempo seaplicaría?
La verdad conforme a mis investigaciones y el avance hasta la actualidad esperaría que fuera aplicado a largo plazo.
Causas:
En el terreno familiar, el origen de la violenciaen los chavales puede residir en la ausencia de un padre o en lapresencia de uno violento. Esa situación puede generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Además de eso, las tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala organización en el hogar, también pueden contribuir a que los niños tengan una conducta agresiva.
En resumen, las causas del bullying pueden residir en los modeloseducativos que son un referente para los niños, en la ausencia de valores, de límites y de reglas de convivencia; en recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas y las dificultades con la violencia. Cuando un niño está expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar automáticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuandolo vea oportuno. Para el niño que practica el bullying, la violencia es sólo un instrumento de intimidación. Para él, su actuación es correcta y, por lo tanto, no se auto condena, lo que no quiere decir que no sufra por ello.



BULLYING:
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonajeescolar,matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma demaltratopsicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia(12-14 años), siendo ligeramentemayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.1
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración...
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