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ACTIVIDAD 1
13/08/2014 al 14/08/2014
Planteo de situación problema:
Comentarios sobre la aparición del nieto n° 114 de Estela de Carlotto.
¿Qué interrogantes se plantean?Actividad de inicio
1. Lectura del texto: “Dictadura 1976-1983” Material extraído del CD Múltiples voces para el Bicentenario. Material del Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación.Sobre las características del texto:
2. ¿Qué tiempo verbal predomina?
3. Identifica el tema y los subtemas en el texto leído.
4. ¿Qué función del lenguaje predomina? ¿Por qué?
5.Revisar la información relacionada con las tramas de los textos. Luego identifica qué tipo de trama tiene el que están trabajando.
Tareas de comprensión:
a. ¿Qué presidente fuedestituido con el golpe militar de 18976?
b. ¿Quiénes asumen el poder?
c. ¿Cuáles fueron las primeras medidas que tomaron en ejercicio de sus funciones?
d. ¿Qué objetivo perseguían?
e.Enumera cada una de las acciones de gobierno y sus respectivas consecuencias. Puedes agruparlas si lo consideras necesario.
f. El texto aborda el término “especulación financiera”.Explica su significado según la información que se aporta.
g. ¿Qué es el genocidio según el texto?¿Cómo se aplica este concepto a la situación argentina en este contexto?
h. ¿Cómo abordael concepto de “terrorismo de estado”? ¿Cuáles son sus antecedentes?
i. Se habla del “Cordobazo”. Averigua qué fue.
j. ¿Qué crees que signifique “los años de plomo”? ¿A qué se debeel uso del término plomo?
k. ¿Qué reacciones se produjeron en los diferentes sectores sociales?
l. ¿Qué fueron las “convocatorias nacionales” y cuáles fueron los objetivos de éstas?m. ¿Qué hecho desata la crisis del gobierno militar? ¿Después de cuántos años?
Actividad de síntesis
6. ¿Qué tipo de esquema podrías hacer para resumir este tipo de texto? Hazlo.