AXIOLOLGIA
Páginas: 8 (1931 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2014
1.-TEMA:
LA AXIOLOGÍA EN LA PROFESIÓN Y SOCIEDAD
La identidad, creatividad, criticidad, respeto, responsabilidad, libertad, Solidaridad, honestidad, intelectualidad, afectividad, etc.
Diez categorías de valores humanos.
La leyenda de los valores
2.-OBJETIVOS:
Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a si mismo principios racionales que orienten suvida, con la práctica de valores humanos.
Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos en general.
Desarrollar formas de aprendizaje para la enseñanza de la axiologia.
3.-MARCO TEÓRICO:
LA AXIOLOGÍA EN LA PROFESIÓN Y SOCIEDAD
¿QUÉ ES LA AXIOLOGIA?
La axiología es una rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la naturaleza o esenciade los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso, es muy común y frecuente que a la axiología se la denomine “filosofía de valores”.
LA IDENTIDAD
Es la propia imagen o la idea de sí mismo. Lo que uno cree o piensa que es.
En otras palabras, es el reconocimiento que hacemos de nosotros mismos a partir de lo que nos diferencia de lasotras y, así mismo, es la manera de unirnos para conservar y enriquecer los bienes comunes. Identificarse con algo es reconocer en ese algo nuestra esencia.
De igual forma se puede definir como el conjunto de valoras materiales e inmateriales, intereses y sentimientos que caracterizan a un pueblo, así como a cualquiera otra comunidad de personas, cada una de las cuales, fuertemente arraigada a unmedio geográfico o físico viviendo a diario la misma historia o similares vicisitudes, tienen en común un conjunto de rasgos, gustos, costumbres, idiomas, virtudes y sensibilidades que la diferencien de otras.
LA CREATIVIDAD
La creatividad es otro de los valores éticos que se define como la capacidad de generar nuevas ideas, acciones o pensamientos novedosos. La creatividad esun don de ciertos individuos, la cual no tiene nada que ver con su inteligencia, se puede ser creativo sin necesidad de ser un genio o tener una inteligencia muy elevada.
LA CRITICIDAD
Podemos definir criticidad como la capacidad que tiene el hombre para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites de estas afirmaciones y del dinamismo quelo lleva a agruparse siempre más allá de los limites.
EL RESPETO
El respeto es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología yla psicología.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única2 que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.
RESPONSABILIDAD
Se dice que una persona es responsable cuando está obligada a responder de sus propios actos. Aunquealgunos autores mantienen que la libertad es definida por la responsabilidad, la gran mayoría de estos están de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad es la libertad de la voluntad.
El sentimiento de responsabilidad es un sentimiento personal que compromete a cada persona y le hace comprender que no puede simplemente abandonarse a sus conveniencias individuales.
LIBERTAD
Lalibertad es un derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o cualquier otra diferencia de cualquier índole. Gracias a la libertad podemos realizar aspiraciones: un mejor nivel de vida, formar a los hijos para que aprendan a tomar mejores decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir, participar de manera activa en beneficio de la sociedad, llevar una vida congruente con la...
1.-TEMA:
LA AXIOLOGÍA EN LA PROFESIÓN Y SOCIEDAD
La identidad, creatividad, criticidad, respeto, responsabilidad, libertad, Solidaridad, honestidad, intelectualidad, afectividad, etc.
Diez categorías de valores humanos.
La leyenda de los valores
2.-OBJETIVOS:
Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a si mismo principios racionales que orienten suvida, con la práctica de valores humanos.
Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos en general.
Desarrollar formas de aprendizaje para la enseñanza de la axiologia.
3.-MARCO TEÓRICO:
LA AXIOLOGÍA EN LA PROFESIÓN Y SOCIEDAD
¿QUÉ ES LA AXIOLOGIA?
La axiología es una rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la naturaleza o esenciade los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso, es muy común y frecuente que a la axiología se la denomine “filosofía de valores”.
LA IDENTIDAD
Es la propia imagen o la idea de sí mismo. Lo que uno cree o piensa que es.
En otras palabras, es el reconocimiento que hacemos de nosotros mismos a partir de lo que nos diferencia de lasotras y, así mismo, es la manera de unirnos para conservar y enriquecer los bienes comunes. Identificarse con algo es reconocer en ese algo nuestra esencia.
De igual forma se puede definir como el conjunto de valoras materiales e inmateriales, intereses y sentimientos que caracterizan a un pueblo, así como a cualquiera otra comunidad de personas, cada una de las cuales, fuertemente arraigada a unmedio geográfico o físico viviendo a diario la misma historia o similares vicisitudes, tienen en común un conjunto de rasgos, gustos, costumbres, idiomas, virtudes y sensibilidades que la diferencien de otras.
LA CREATIVIDAD
La creatividad es otro de los valores éticos que se define como la capacidad de generar nuevas ideas, acciones o pensamientos novedosos. La creatividad esun don de ciertos individuos, la cual no tiene nada que ver con su inteligencia, se puede ser creativo sin necesidad de ser un genio o tener una inteligencia muy elevada.
LA CRITICIDAD
Podemos definir criticidad como la capacidad que tiene el hombre para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites de estas afirmaciones y del dinamismo quelo lleva a agruparse siempre más allá de los limites.
EL RESPETO
El respeto es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología yla psicología.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única2 que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.
RESPONSABILIDAD
Se dice que una persona es responsable cuando está obligada a responder de sus propios actos. Aunquealgunos autores mantienen que la libertad es definida por la responsabilidad, la gran mayoría de estos están de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad es la libertad de la voluntad.
El sentimiento de responsabilidad es un sentimiento personal que compromete a cada persona y le hace comprender que no puede simplemente abandonarse a sus conveniencias individuales.
LIBERTAD
Lalibertad es un derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o cualquier otra diferencia de cualquier índole. Gracias a la libertad podemos realizar aspiraciones: un mejor nivel de vida, formar a los hijos para que aprendan a tomar mejores decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir, participar de manera activa en beneficio de la sociedad, llevar una vida congruente con la...
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