Ayuda Sobre El Examen De Sexto Grado De Enlase dEl Estado De Sonora

Instituto de Innovación y Evaluación Educativa del Estado de Sonora

CLAVES DE LOS EXÁMENES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA 2011 Fase Censal 2011 2º de primaria FORMA A ASIGNATURA CLAVE EJE TEMÁTICO EJECUCIÓN ESPERADA Identifica materiales de lectura que le permiten ampliar sus conocimientos sobre un tema. Se familiariza con el uso de mayúsculas en títulos de carteles. A

P2FAE01-ES

EstudioB

P2FAE02-ES

Estudio

P2FAE03-ES

Estudio

Con ayuda del docente plantea preguntas para guiar su búsqueda de información. Identifica materiales de lectura que le permite ampliar sus conocimientos sobre un tema. Con ayuda del docente identifica información relevante para responder una pregunta concreta.

C

P2FAE04-ES

Estudio

A

B

ESPAÑOL P2FAE05-ES EstudioP2FAE06-LI

Literatura

Conoce la utilidad y el formato para el préstamo de libros y lo emplea para solicitar material.

B

P2FAE07-LI

Literatura

Conoce la utilidad y el formato para el préstamo de libros y lo emplea para solicitar material. Usa las letras mayúsculas al inicio de los nombres propios.

A

P2FAE08-LI

Literatura

A

P2FAE09-LI

Literatura

Conoce la organizaciónde una biblioteca. Compara las características gráficas (ilustraciones, distribución en las páginas, extensión, etc.) de textos literarios y textos informativos para clasificarlos. 1.4 Resuelve problemas de adición y sustracción correspondientes a distintos significados. 1.6 Analiza las características de los cuerpos: sólidos o huecos; que se quedan en una misma posición o no, al ponerlos sobre unplano horizontal o inclinado. 2.2 Identifica regularidades en la serie numérica.

C A

P2FAE10-LI

Literatura

Sentido numérico y P2FAM11-NA pensamiento algebraico.

C

Forma, espacio y P2FAM12-EM medida

A

Sentido numérico y P2FAM13-NA pensamiento algebraico. Sentido numérico y P2FAM14-NA pensamiento algebraico. Sentido numérico y P2FAM15-NA pensamiento algebraico. Manejo deinformación

B

3.4 Resuelve problemas de multiplicación con factores menores o iguales a 10 mediante sumas repetidas. 3.8 Compara longitudes.

C

MATEMÁTICAS

B

P2FAM16-MI

2.9 Inventa preguntas o problemas que se puedan responder a partir de información contenida en portadores o imágenes. 2.6 representa e identifica cuerpos mediante el sellado de sus caras o con base a descripcionesorales. 1.9 Compara la duración de dos o más actividades mediante la duración de una actividad con diferentes unidades arbitrarias. 2.8 Utiliza la balanza para verificar estimaciones de peso. 2.5 Resuelve problemas de sustracción en situaciones correspondientes a distintos

B

P2FAM17-EM

Forma, espacio y medida

C

P2FAM18-MI

Manejo de información Forma, espacio y medida

BP2FAM19-EM

B C

P2FAM20-NA Sentido numérico y pensamiento

algebraico. P2FACN21-VD Mi vida diaria.

significados: complemento, diferencia. Practica acciones para cuidar los órganos de sus sentidos. Practica acciones para cuidar los órganos de sus sentidos. A

P2FACN22-VD

Mi vida diaria

C

CIENCIAS NATURALES

P2FACN23VD

Mi vida diaria.

Analiza su alimentación con base en lostres grupos de alimentos y sus horarios de comida. Describe los cambios del agua en la naturaleza. Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo, y el lugar donde vive.

B

P2FACN24-VD

Mi vida diaria.

ELI

P2FACN25-CO

Mi comunidad

A

P2FBCSN26OR

La orientación

Utiliza los puntos cardinales y la rosa de los vientos para orientarse respecto a diferentes lugares.C

P2FCCSN27RM

Los campesinos y su participación en la Revolución Mexicana Los campesinos y su participación en la Revolución Mexicana

A Identifica la fecha conmemorativa de la Revolución Mexicana. C

CIENCIAS SOCIALES

P2FDCSN28RM

Reconoce algunos de los motivos que tuvieron los campesinos para participar en la Revolución Mexicana. Identifica situaciones de riesgo en la escuela...