ayudaaa
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
OBJETIVOS DIDACTICO
OBJETIVOS DIDACTICOS
Objetivos Didácticos
El objetivo más importante de plantear a los alumnos los conceptos mencionados es, a partir de conocer sus ideas acerca de ellos,replantearlos y conducirlos hasta la comprensión correcta de los mismos, para explicar la naturaleza y propiedades de las mezclas.
Sabemos que este proceso es el principio del cambio conceptual(Posner et al., 1982) y que es un proceso gradual y complejo en el cual la información que llega a los alumnos gracias a la experimentación, la indagación y la instrucción y es usada para enriquecer oreestructurar sus creencias y suposiciones iniciales.
En la siguiente sección trataremos de señalar una forma en la que este cambio puede ser llevado al salón de clases. Aunque se ha señalado (Scott etal., 1994, p. 218) que «no existe un método o ruta instruccional única para enseñar un tema particular desde una perspectiva constructivista», cualquier estrategia deberá promover el aprendizaje parala comprensión, es decir, debe inducir a los estudiantes a realizar cambios en sus ideas acerca de cómo funciona el mundo (Dykstra et al., 1992), se trata de hacer la enseñanza de la ciencia mássignificativa para los estudiantes y de conferirles responsabilidad sobre el proceso de aprendizaje.
Los objetivos expresan las capacidades que los alumnos deben alcanzar al final del curso.
Losobjetivos pueden referirse a diferentes ámbitos:
Capacidades cognitivas o intelectuales: comprender, relacionar, conocer, comparar...
Capacidades corporales: coordinar...
Capacidades afectivas:disfrutar, valorar, apreciar...
Capacidades sociales, de integración, relación o actuación social: colaborar, compartir...
Capacidades morales o éticas: respetar...
Sabemos que el hombre es un serintegral, es una totalidad y mientras aprende se involucran sus diferentes dimensiones, pero algunas pueden recibir más peso que otras o bien se considera que resultan más importantes para cierta...
OBJETIVOS DIDACTICOS
Objetivos Didácticos
El objetivo más importante de plantear a los alumnos los conceptos mencionados es, a partir de conocer sus ideas acerca de ellos,replantearlos y conducirlos hasta la comprensión correcta de los mismos, para explicar la naturaleza y propiedades de las mezclas.
Sabemos que este proceso es el principio del cambio conceptual(Posner et al., 1982) y que es un proceso gradual y complejo en el cual la información que llega a los alumnos gracias a la experimentación, la indagación y la instrucción y es usada para enriquecer oreestructurar sus creencias y suposiciones iniciales.
En la siguiente sección trataremos de señalar una forma en la que este cambio puede ser llevado al salón de clases. Aunque se ha señalado (Scott etal., 1994, p. 218) que «no existe un método o ruta instruccional única para enseñar un tema particular desde una perspectiva constructivista», cualquier estrategia deberá promover el aprendizaje parala comprensión, es decir, debe inducir a los estudiantes a realizar cambios en sus ideas acerca de cómo funciona el mundo (Dykstra et al., 1992), se trata de hacer la enseñanza de la ciencia mássignificativa para los estudiantes y de conferirles responsabilidad sobre el proceso de aprendizaje.
Los objetivos expresan las capacidades que los alumnos deben alcanzar al final del curso.
Losobjetivos pueden referirse a diferentes ámbitos:
Capacidades cognitivas o intelectuales: comprender, relacionar, conocer, comparar...
Capacidades corporales: coordinar...
Capacidades afectivas:disfrutar, valorar, apreciar...
Capacidades sociales, de integración, relación o actuación social: colaborar, compartir...
Capacidades morales o éticas: respetar...
Sabemos que el hombre es un serintegral, es una totalidad y mientras aprende se involucran sus diferentes dimensiones, pero algunas pueden recibir más peso que otras o bien se considera que resultan más importantes para cierta...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.