Ayudamos a Nuestro Planeta

PROYECTO:

“CUIDEMOS NUESTRO MUNDO”

DURACIÓN: 3 semanas (aproximadamente)

Dirigido a niños de Sala de 5 años.

FUNDAMENTACIÓN

De acuerdo a la importancia del cuidado del medio ambiente, el niño debe tomar contacto con la realidad social sobre el desequilibrio ambiental y luchar para mantener la higiene y la limpieza de las calles, plazas y de todos los ámbitos que frecuenta.
Cabedestacar que la finalidad de las actividades no sea una simple transmisión de información sino que los niños logren vivenciar y recrear sus experiencias.
Es muy importante que comencemos a crear en nuestros niños conciencia acerca de la importancia de la vida y por lo tanto del cuidado del lugar donde vivimos.
De aquí se desprende un proyecto para que la institución brinde información a losniños, familias de los mismos y comunidad en general.
Cuidar nuestro mundo también es cuidar a nuestro futuro, los niños.

OBJETIVOS

[pic] Se iniciarán en el conocimiento de los diferentes modos de organización de la vida social a partir de diferentes vivencias.
[pic] Estimular en los niños, sentimientos de cariño y respeto hacia los integrantes de la institución.
[pic] Participaractivamente en las actividades a realizarse.
[pic] Iniciarse al intercambio comunicativo oral.

- Establecer relaciones entre las características del ambiente y las actividades humanas que allí se desarrollan.
- Generalizar sus posibilidades de exploración, observación, indagación, comparación, registro y comunicación de las informaciones.
- Cuidar la naturaleza.
- Depositar correctamente labasura.
- Luchar por mantener la higiene y la limpieza de la sala, del jardín y de sus casa.
- Transferir los hábitos de orden e higiene aprendidos en el jardín al hogar y a los lugares que frecuenta.
- Incorporar el término "medio ambiente".

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CIENCIAS NATURALES

- El ambiente. Mejoramiento y conservación.
- Contaminación del agua, aire y suelo, etc.
-Exploración de actividades del hombre en los ambientes urbanos.
- El papel de las personas en los cambios, la recuperación y conservación del medio natural.
- El valor de la vida en plantas, animales y seres humanos.
- Cambios provocados por las personas o que ocurren naturalmente.
- Cambio de estado. Reciclaje de materiales.

CIENCIAS SOCIALES

- Formas de conservar el ambiente.
- Lasinstituciones de la comunidad en el cuidado y la preservación de los espacios naturales. Problemas de contaminación del medio ambiente y sus consecuencias.
- Cambios producidos en el medio por acciones voluntarias o involuntarias del hombre.
- La identificación, práctica y difusión de pautas de cuidado y preservación del ambiente.
- Espacios propios y comunes.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

[pic]Formulación de problemas: formulación de preguntas y anticipaciones.
[pic] Exploración activa y sistemática.
[pic] Observación, selección y registro de la información:
[pic] Obtención de información a través de conversaciones, intercambios, encuestas con los mayores.
[pic] Comunicación de ideas personales y/o grupales con palabras o dibujos.
[pic] Establecimiento de conclusiones.CONTENIDOS ACTITUDINALES

[pic] Iniciación en la actitud de investigación para encontrar alternativas en la resolución de problemas.

[pic] Práctica placentera del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.
[pic] Tolerancia y serenidad frente a los errores y logros en la resolución de problemas.
[pic] La cooperación con otros para resolver situaciones.
[pic] Elrespeto por los acuerdos alcanzados.
[pic] La reflexión sobre lo realizado.
[pic] La confianza en sus posibilidades de resolver situaciones.

[pic] El respeto por el tiempo y el espacio propio y del otro.

[pic] El respeto por sí mismo y por los otros.
[pic] Iniciación en la concentración y colaboración en un clima colectivo de trabajo.
[pic] La confianza en sus propias...