Ayudas Para Taller De Asertividad

Ayuda 1 para Taller de Asertividad
Taller 1: Somos jóvenes asertivos
 Dinámica titulada juego de risa y serio.
Objetivo: esta actividad sirve para darse cuenta de que no hace falta tener un estado de ánimo positivo de 10 para inducir una emoción agradable, no pasa nada porque al principio sea de modo artificial, lo importante es dejarse llevar y así integrarnos todo el grupo.
Instrucciones:antes de comenzar con la aplicación de los talleres, se realizará una dinámica donde el facilitador, ubicara a los alumnos en dos columnas hará alguna señal que todo los estudiantes puedan percibir para que puedan reírse a carcajadas la primera columna frente a la segunda columna.
El sólo hecho de oír las risas, incluso forzadas de los compañeros, promueve que otros generen la suya de formaespontánea. De repente, el moderador hará la señal para que todos permanezcan serios. Se repite este ejercicio varias veces, y se valoran las dificultades para controlar o inhibir una expresión emocional, como es la risa.
El recurso a utilizar en esta dinámica son las risas de papel que tendrán todos los participantes del taller, para que en el momento que el facilitador de la señal se lascoloquen y sea esta la significación de reír.
Ayuda 2
 Exposición y presentación sobre las conductas que exhiben los hijos de padres separados.
Conductas que exhiben los hijos de padres divorciados
Se entiende por conducta al acto que es realizado como reacción ante el estimulo. Cabe destacar que estas son las maneras en la que los seres humanos se comportan en su vida, por lo tanto lapalabra puede utilizarse como sinónimo de comportamiento. En este sentido se especifica como las acciones de las personas en relación con su entorno o con su mundo de estímulos.
Comportamiento Agresivo:
Son conductas intencionadas, que pueden causar daño ya sea físico, por medio de golpes, empujones, destrucción de objetos o propiedades; y psíquicos al ofender a otras personas, utilizandopalabras inadecuadas para llamar la atención de los demás, en conjunto de rabietas, irritabilidad ante otras personas, entre otros. Conllevando a severos obstáculos en las relaciones personales y en las formas de relacionarse con otras personas. Así mismo todo esto puede generar consecuencias negativas.
Comportamiento Pasivo:
Se refiere a la resistencia pasiva u obstruccionista a instruccionesautoritarias en situaciones interpersonales o escolares. Se puede manifestar como resentimiento, terquedad, desidia o el fracaso intencionado en realizar las tareas requeridas. Por ejemplo, las personas que son pasivas-agresivas pueden tardar tanto en prepararse para una fiesta a la que no desean ir, que para cuando llegan ésta prácticamente ha finalizado.
Es decir, en los adolescentes sepresentan ciertas características que les sirven para reflejar algo que no es, como para dar a entender que todo está bien y que no les importa el divorcio, pero la realidad vendría siendo otra, estos sentimientos se dan más que todo porque se encuentran en una etapa de pubertad y es ahí donde afecta más ya que están en la búsqueda de su personalidad definida.
Comportamiento Asertivo:
Es unaforma de expresión consciente, congruente, clara, directa y equilibrada, cuya finalidad es comunicar las ideas, sentimientos o defender los legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar, actuando desde un estado interior de autoconfianza, en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad, la culpa o la rabia.
Una persona asertiva es aquella que comprende y aceptacualquier situación, llevando este comportamiento a la separación de los padres, este sujeto daría más apoyo a sus progenitores, con respecto a la situación que se esté viviendo, ya que ve las cosas de una mejor manera, colocándose en el puesto de estos para así entenderlos.
Tomando la situación como algo que no se puede evitar, busca no herir a nadie siendo sincero y objetivo a la hora de...