BACHILER

DECIMO:
Capítulo segundo: Ética para amador

Órdenes, costumbres y caprichos.

1. Pon ejemplos originales de órdenes, costumbres y caprichos.
2. Imagina una situación límite parecida a la delcapitán en la tormenta que narra Savater, es decir, una situación en la que no sirven para nada ni órdenes ni costumbres ni caprichos. Busca información sobre Aristóteles.
3. ¿Cuál es el fundamentoo, dicho más claramente, de dónde sacan su fuerza las órdenes y las costumbres?
4. Órdenes y costumbres parecen venir de fuera o de dentro. ¿Son autónomas o heterónomas?
5. Si tratáramos el caso delcapitán enfrentado a la tormenta como un simple “problema funcional” y no como un problema ético qué solución podríamos darle. ¿En este caso estamos usando la razón práctica o la razón instrumental?SEXTO: COPIAR LA CLASIFICACION DEL FOLCLOR Y HACER 2 EJEMPLOS DE CADA UNO
DECIMO:
Capítulo segundo: Ética para amador

Órdenes, costumbres y caprichos.

1. Pon ejemplos originales deórdenes, costumbres y caprichos.
2. Imagina una situación límite parecida a la del capitán en la tormenta que narra Savater, es decir, una situación en la que no sirven para nada ni órdenes ni costumbres nicaprichos. Busca información sobre Aristóteles.
3. ¿Cuál es el fundamento o, dicho más claramente, de dónde sacan su fuerza las órdenes y las costumbres?
4. Órdenes y costumbres parecen venir defuera o de dentro. ¿Son autónomas o heterónomas?
5. Si tratáramos el caso del capitán enfrentado a la tormenta como un simple “problema funcional” y no como un problema ético qué solución podríamosdarle. ¿En este caso estamos usando la razón práctica o la razón instrumental?

SEXTO: COPIAR LA CLASIFICACION DEL FOLCLOR Y HACER 2 EJEMPLOS DE CADA UNO
DECIMO:
Capítulo segundo: Ética para amadorÓrdenes, costumbres y caprichos.

1. Pon ejemplos originales de órdenes, costumbres y caprichos.
2. Imagina una situación límite parecida a la del capitán en la tormenta que narra Savater, es...