Bachiller en ciencias


La crianza como el proceso en el tiempo y en el espacio que permite tener cuidado del niño hasta que se hace adulto. Este proceso exige por parte de los padres o tutores un gran esfuerzo físico y emocional, es necesario dada la inmadurez física y emocional del ser humano al nacer, ya que éste no puede satisfacer por si mismo sus propias necesidades.
Analizando cuales son las necesidadesdel ser humano en la primera etapa de la vida: (Dr. A. Camino Taboada)
1. necesidad de construir y mantener un vínculo afectivo estable con el adulto que lo cuida.
2. necesidad de promover el proceso de individuación/separación.
3. necesidad de promover la socialización y los aprendizajes que le van a permitir hacerse autónomo de una forma gradual.
4. necesidad de protegerse de las enfermedadesy otros acontecimientos que pueden poner en peligro su integridad como persona física y emocionalmente.

El fracaso total o parcial de la cumplimiento de estas necesidades, nos lleva a unas dificultades en la crianza, éstas pueden ser debidas a factores del propio niño, a factores de los padres, a ambos u otras circunstancias.

Los estilos de crianza van a marcar las primeras relacionesde los niños con sus padres. Destacamos la importancia de la sincronía entre las necesidades del hijo y de los padres, si ésta no es adecuada se produce un desajuste en las interacciones y como consecuencia la aparición de trastornos en el desarrollo.

Los estilos de crianza son sólo una pequeña parte de lo que se necesita para ser un "buen padre". Crianza de los hijos requiere de muchahabilidad y paciencia y es un trabajo constante y el crecimiento. Las investigaciones demuestran que los niños se benefician mas cuando sus padres tienden:

Comunicarse honestamente acerca de los eventos o las discusiones que se han producido, además, que los padres expliquen con claridad a los niños lo que pasó y cómo fueron involucrados si fueran
Permanecer constante, los niños necesitanestructura, los padres que tienen niños, normales rutinas increíblemente los beneficiaria;
Tomar más interés en las necesidades educativas de sus hijos y el desarrollo temprano,
Mantener una comunicación abierta y estar educados sobre lo que su hijo está aprendiendo y haciendo y cómo les está afectando






FUNCIONES DE LA FAMILIA


SON LAS SIGUIENTES:
A. FUNCIÓN BIOLÓGICA O DEMOGRÁFICA.Se refiere a la reproducción humana y a la supervivencia de los miembros de la familia mediante la satisfacción de sus necesidades de alimento, vestido, y ropa. Esto permite la perpetuación de la especie.
Como manifestación de esta función tenemos una serie de hechos que se dan en la familia, como por ejemplo los nacimientos, los matrimonios, las enfermedades, los fallecimientos, la migración, lapromiscuidad, etc.
Los individuos aislados no pueden reproducirse y al formar parejas para ello, en algún momento de la evolución histórica, se dan cuenta de que la unión hace la fuerza y ya no se disgregan.
Esta es, pues la visión más importante de la familia: reproducirse la especie y dar cohesión a la sociedad.



B. FUNCIÓN EDUCADORA Y SOCIALIZADORA.
Se refiere tanto a la transmisiónde conocimientos, valores, normas, costumbres, tradiciones, como a la formación de hábitos y actitudes, que los padres inculcan a sus hijos.
Los padres sirven de modelo de imitación de sus hijos. Aquí juegan un papel importante los ejemplos que imparten y las acciones que realiza.
Los hijos imitan incluso la manera de hablar, caminar, etc, por lo que los padres al observar esos comportamientosexpresan: “este si es mi hijo”, “este se parece a mí”, etc.
No olvidemos que en la familia se forma la personalidad básica del niño, y que conjuntamente con los miembros de la familia éste aprende a compartir roles.
La función socializadora de la familia no puede reducirse a la acción pensadora y educativa, aunque encuentre en ella su primera e insustituible forma de expresión.
Las familias...