bachiller en ciencias

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2013
II. TEMA DE ESTUDIO
Para darle una mejor perspectiva al lector sobre este ensayo a tratar, en este primer apartado se verán cuatro capítulos, en los cuales se dará una breve explicación de cada unode ellos iniciando primeramente con la de descripción del tema; que describe como su nombre lo dice, lo que es la red social del facebook y la importancia que ha ido obteniendo en la aceptaciónentre los jóvenes y no tan jóvenes para el desarrollo de nuevas amistades, negocios y trabajos escolares en su uso en el aprendizaje en las matemáticas, el capítulo número dos presenta los propósitos alos que aspira alcanzar el autor, el capítulo número tres trata de las preguntas que se desprenden de los propósitos y que son eje central para el desarrollo del documento y el cuarto capítulo, tratadel contexto escolar, del cual se despliega una explicación del entorno del centro educativo donde se desarrolló el trabajo del tema de estudio.

1. Descripción del tema de estudio.
Facebook es lared social que conecta amigos en todo el mundo ingresando con gran aceptación en Sudamérica. En Facebook las personas mantienen contacto con sus amigos, cargan un número ilimitado de fotos,comparten vínculos y vídeos y obtienen información acerca de las personas que van conociendo.
Entre las infinitas alternativas que ofrece Internet, Facebook se fortalece. Es sin duda una poderosaherramienta de comunicación. Alcances y limitaciones de un fenómeno que crece en forma geométrica en todo el mundo, y por supuesto entre los mendocinos.
Se llama Facebook, se pronuncia "feisbuc" y es uno delos sitios de Internet más populares del mundo, incluida por supuesto Mendoza. Los expertos, tanto de la informática como de la sociología, coinciden en definirlo como una "red social o comunidadvirtual".
Es decir, personas que -como en un barrio, una facultad o un edificio de departamentos- se encuentran, intercambian bromas, expresan estados de ánimo, se cuentan asuntos importantes y......
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