bachiller en ciencias
Páginas: 9 (2144 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2014
Semiótica italiana
En una primera etapa, después de la Primera Guerra Mundial, la Prensa escrita, medio dominante en la época, es el centro de interés de estos estudios, enfocados esencialmente desde las ópticas jurídica, histórica y filosófica.
Después de la Segunda Guerra Mundial se produce un lento despertar. No obstante, la investigación de la comunicación estuvo prácticamenteparalizada hasta cerca de los años 60, como consecuencia lógica de la situación económica en que quedó el continente después de la guerra y su repercusión en el ámbito comunicativo.
Hasta después del comienzo de los 60, Estados Unidos tenía más receptores de TV que el resto del mundo (50 millones).
Relación con Estados Unidos:
1. Primera etapa: Ciencia del periodismo:Debe interpretarse independientemente de las corrientes
norteamericanas.
2.- Segunda etapa: (Relacionada especialmente con los sistemas radiales
y televisivos):
a) Autores influenciados por la ciencia norteamericana
(Mc Quail, Blumler, Maletzke, Halloran).
b) Líneas de investigación específicas, autóctonas (nohomologadas a los
estudios norteamericanos).
1. Estudios semióticos
(Italia y Francia)
2. Relaciones entre comunicación y
cultura (Inglaterra, Cultural
Studies; Francia, Teoríaculturológica).
3. Estudios marxistas sobre comunicación
de masas (países socialistas y otros de Europa
Occidental).
Factores que favorecen el desarrollo de la investigación de la comunicación Europa:
1. Programas internacionales auspiciados por la UNESCO.
2. Fundaciónen 1957 de AIERI/ IAMCR
Asociación Internacional para el Estudio y la Investigación de la Información (o la comunicación), que propicia un clima de intercambio científico internacional.
LOS ESTUDIOS SEMIÓTICOS
La semiótica es la Teoría o ciencia general de los sistemas sígnicos (la lengua, los gestos, la indumentaria, la arquitectura, la señalización del tránsito, alfabeto desordomudos, cortesía militar, etc).
El nacimiento de la semiótica (primeros años del siglo XX) no es el nacimiento de
una sola e idéntica ciencia, sino de diversas escuelas con métodos y objetivos distintos.
Bases fundacionales de la semiótica:
Escuela norteamericana Escuela europea
Charles Sander Peirce y Ferdinand de Saussure
Charles Morris(Paradigma lingüístico)
(Paradigma lógico)
Ambas permanecen separadas durante años. En los 60-70 se produce la expansión de la semiótica en las Ciencias Sociales.
Primera “fundación” de la Semiótica (F. de Saussure)
Estudia la lengua como el más importante de todos los sitemas sígnicos.
El aporte principal de Saussure es el desarrollo de una teoría delSIGNO.
Entidad constituida por dos elementos de
SIGNO: naturaleza psíquica que son el concepto y
y la imagen acústica, el significado y el significante.
NO es de naturaleza físico-material, es
Imagen acústica una entidad mental (impresión psíquica
(significante) que laentidad físico-material deja en
nuestra mente).
Significado NO es un objeto, una cosa, sino el concepto,
la imagen mental.
No hay significantes sin significados: uno supone al otro. La relación entre ambos
constituyen el signo.
Características del signo:
1. Es arbitrario: No existe un nexo lógico ni causal...
En una primera etapa, después de la Primera Guerra Mundial, la Prensa escrita, medio dominante en la época, es el centro de interés de estos estudios, enfocados esencialmente desde las ópticas jurídica, histórica y filosófica.
Después de la Segunda Guerra Mundial se produce un lento despertar. No obstante, la investigación de la comunicación estuvo prácticamenteparalizada hasta cerca de los años 60, como consecuencia lógica de la situación económica en que quedó el continente después de la guerra y su repercusión en el ámbito comunicativo.
Hasta después del comienzo de los 60, Estados Unidos tenía más receptores de TV que el resto del mundo (50 millones).
Relación con Estados Unidos:
1. Primera etapa: Ciencia del periodismo:Debe interpretarse independientemente de las corrientes
norteamericanas.
2.- Segunda etapa: (Relacionada especialmente con los sistemas radiales
y televisivos):
a) Autores influenciados por la ciencia norteamericana
(Mc Quail, Blumler, Maletzke, Halloran).
b) Líneas de investigación específicas, autóctonas (nohomologadas a los
estudios norteamericanos).
1. Estudios semióticos
(Italia y Francia)
2. Relaciones entre comunicación y
cultura (Inglaterra, Cultural
Studies; Francia, Teoríaculturológica).
3. Estudios marxistas sobre comunicación
de masas (países socialistas y otros de Europa
Occidental).
Factores que favorecen el desarrollo de la investigación de la comunicación Europa:
1. Programas internacionales auspiciados por la UNESCO.
2. Fundaciónen 1957 de AIERI/ IAMCR
Asociación Internacional para el Estudio y la Investigación de la Información (o la comunicación), que propicia un clima de intercambio científico internacional.
LOS ESTUDIOS SEMIÓTICOS
La semiótica es la Teoría o ciencia general de los sistemas sígnicos (la lengua, los gestos, la indumentaria, la arquitectura, la señalización del tránsito, alfabeto desordomudos, cortesía militar, etc).
El nacimiento de la semiótica (primeros años del siglo XX) no es el nacimiento de
una sola e idéntica ciencia, sino de diversas escuelas con métodos y objetivos distintos.
Bases fundacionales de la semiótica:
Escuela norteamericana Escuela europea
Charles Sander Peirce y Ferdinand de Saussure
Charles Morris(Paradigma lingüístico)
(Paradigma lógico)
Ambas permanecen separadas durante años. En los 60-70 se produce la expansión de la semiótica en las Ciencias Sociales.
Primera “fundación” de la Semiótica (F. de Saussure)
Estudia la lengua como el más importante de todos los sitemas sígnicos.
El aporte principal de Saussure es el desarrollo de una teoría delSIGNO.
Entidad constituida por dos elementos de
SIGNO: naturaleza psíquica que son el concepto y
y la imagen acústica, el significado y el significante.
NO es de naturaleza físico-material, es
Imagen acústica una entidad mental (impresión psíquica
(significante) que laentidad físico-material deja en
nuestra mente).
Significado NO es un objeto, una cosa, sino el concepto,
la imagen mental.
No hay significantes sin significados: uno supone al otro. La relación entre ambos
constituyen el signo.
Características del signo:
1. Es arbitrario: No existe un nexo lógico ni causal...
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