Bachiller En Ciencias

El curso MATEMÁTICA I (175) proporciona al estudiante los conocimientos necesarios para que pueda aumentar su capacidad de análisis lógico deductivo y analítico, y comprenda la modelización como el camino más viable para la solución de un problema.
Facilita las destrezas iniciales en la teoría de conjuntos numéricos: orden de prioridad en las operaciones, patrones, cantidades, estimación ycálculo mental; las desigualdades, ecuaciones e inecuaciones; las funciones y representaciones gráficas; distancia entre dos puntos en la recta y el plano; las regiones de un plano, ecuaciones e inecuaciones con dos variables; las relaciones de proporcionalidad y porcentajes; las rectas y semiplanos de un plano; las funciones elementales y sus características; las formas de dar una función; lassucesiones; las nociones elementales de límites de sucesiones, límites de funciones y continuidad de funciones; figuras planas y figuras en el espacio; cálculo de longitudes, áreas y volúmenes, mediante fórmulas conocidas y por métodos de aproximación; proyecciones y sombras; cálculo de la hora internacional (hora de acuerdo con el meridiano de Greenwich); ejes de simetría o de reflexión de figuras planasy la transformación geométrica: simetría axial o reflexión; las traslaciones, las rotaciones o giros y, en general, las simetrías de una figura plana; uso de esas simetrías en los diseños ornamentales; el número de oro o la divina proporción; clasificación y seriación; relaciones de orden; sistemas de numeración.
La importancia teórica y práctica de laasignatura MATEMÁTICA I (177), radica en la conveniencia de ofrecerle al estudiante la adquisición de los conocimientos matemáticos necesarios para enfrentarse a la resolución de problemas de la INGENIERÍA (Sistemas e Industrial), de la Educación (Matemática) y de la Matemática, y de poner en práctica las herramientas de investigación de fenómenos complejos en el campo de la INGENIERÍA (Sistemas - ylas ciencias de la computación - e Industrial), de las ciencias de la Educación (Matemática) y de la propia Matemática, donde se precisa un alto dominio de las técnicas matemáticas. Los contenidos de la asignatura proporcionan los conocimientos básicos requeridos para cursos subsiguientes al curso de MATEMÁTICA I (177). En este curso se busca desarrollar en el estudiante un pensamiento geométrico ynumérico al tener siempre en cuenta las implicaciones prácticas del cálculo, sin menospreciar los aspectos meramente algebraicos. El lenguaje matemático se ha incorporado en las diferentes unidades con la finalidad de que el estudiante aprenda un vocabulario que le permita entender mejor el material instruccional. El curso se ha escrito de manera que los estudiantes puedan abordar muchas de lassecciones por su cuenta o sin que necesiten de una gran ayuda del asesor. Seleccionamos los ejemplos de cada tema asegurándonos de ilustrar los conceptos analizados. Los numerosos ejemplos presentan cada tema explicado con todo detalle y desde varios puntos de vista. Hemos escrito un mayor número de ejemplos sobre aquellos temas en los cuales la experiencia nos dice que los estudiantes tienendificultades más serias. El curso MATEMÁTICA I (177) proporciona al estudiante los conocimientos necesarios para que pueda aumentar su capacidad de análisis lógico, deductivo y analítico, y comprenda la modelización como el camino más viable para la solución de un problema. Facilita las destrezas iniciales en la teoría de conjuntos numéricos: orden de prioridad en las operaciones, patrones, cantidades,estimación y cálculo mental; las desigualdades, ecuaciones e inecuaciones; las funciones y representaciones gráficas; la distancia entre dos puntos en la recta y el plano; las regiones de un plano, ecuaciones e inecuaciones con dos variables; las relaciones de proporcionalidad y porcentajes; las rectas y semiplanos de un plano; las funciones elementales y sus características; las formas de dar...