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Universidad Tecnológica Indoamérica
CURRÍCULO
Material de Estudio Taller 2

Código: DA13
Fecha: 2013-07-12
Versión: 1 Revisión: 1
Página: 1 de 35

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE LA
EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA

CURRÍCULO
TALLER 2

COMPILADO POR:
DRA. MARGARITA MENA CH. MSC.
DR. VÍCTOR MEDINA

2013
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CURRÍCULOMaterial de Estudio Taller 2

Código: DA13
Fecha: 2013-07-12
Versión: 1 Revisión: 1
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
TALLER DOS
1. ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
2.
2.1. Introducción
2.2. Antecedentes
2.3. Bases pedagógicas del diseño curricular
2.4. El Perfil de Salida de los estudiantes de Educación General Básica
2.5. Los ejestransversales dentro del proceso educativo
2.6. Estructura curricular: sistema de conceptos empleados

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INTRODUCCIÓN

Vivir en la sociedad moderna es cada vez una tarea más difícil ya que el trabajo, la
economía, los vínculos sociales,las comunicaciones, el transporte y el ejercicio de la
ciudadanía se han complicado enormemente; por otra parte en la actualidad, es
necesario incursionar en los diferentes cambios que trae consigo el avance de la ciencia
y la tecnología, así como los cambios fundamentales que se dan en el campo educativo.

Si bien la escuela no puede transmitirlo todo, utiliza ciertos criterios y posturasteóricas
a las que otorga importancia y que le sirvan como guía para la selección de lo que se
considera relevante para el desempeño social de un individuo y su vida productiva.

Frecuentemente se escucha a los maestros decir que los contenidos curriculares no están
vinculados a la realidad, que son desactualizados y no motivan a aprender,
especialmente a los grupos menos favorecidos de lasociedad. Por lo que es urgente que
se interiorice lo que aspira el sistema educativo, lo que pretende a través de las
diferentes políticas emanadas a través del Ministerio de Edcuación.
Tomando como referencia que un aspecto fundamental en todo proceso educativo es el
profesorado, por esa razón debe dotársele de los instrumentos de apoyo que le permitan
conseguir éxito en su labor.
El presenteMódulo pretende dotar de las herramientas fundamentales para que el futuro
docente se apropie de los aspectos del currículo así como también de los diferentes
aspectos que enmarca el Documento de Actualización y Fortalecimiento Curricular de
la Educación General Básica, desde sus bases teóricas hasta la práctica en el aula.

Se espera que este material de estudio, facilite a los futurosdocentes la transferencia a la
práctica, de los lineamientos expresados por el Ministerio de Educación.

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OBJETIVOS
GENERAL

Al finalizar EL Proyecto Formativo de Currículo I, se espera que los estudiantes sean
capaces de:

Contrastarlos elementos del currículo, y la aplicabilidad de los referentes
curriculares del Documento de Actualización y Fortalecimiento Curricular de la
Educación General Básica en las diferentes áreas del conocimiento.

ESPECÍFICOS
Comprender los lineamientos del Documento de Actualización Curricular de la
Educación General Básica como elementos fundamentales para la planificación
Micro-curricular,mediante el análisis de elementos y componentes curriculares.

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RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO

El presente módulo se ha diseñado con el ánimo de facilitar el autoaprendizaje
que Ud. como estudiante a distancia, debe realizarlo,...