Bahiller
LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN FUNDAMENTADOS EN LASCOMPETENCIAS
KERBRAT-ORECCHIONI Esquema de la comunicación en relación a la competencias y el de la linguistica textual que explica tomando en cuenta distintas competencias del emisor y del receptor y un elemento vital para su análisis; el contexto de producción del evento comunicativo
Competencia linguistica y paralinguistica | Referente | Competencia linguistica y paralinguistica |
Emisor |Codificación (Mensaje) Decodificación | Receptor |
Competencia culturales e ideológicas | Canal | Competencias culturales e ideológicas |
Determinaciones”PSI” (Psicológicas y Psicoanáliticas) | | Determinaciones “PSI”(Psicológicas y Psicoanáliticas) |
Restricciones del universo del discurso | | Restricciones del universo del discurso |
Modelo de producción | | Modelo de producción |
Modelo Kerbrat
Modelos Kerbrat – Orecchioni:
En este modelo se realiza una reformulación del esquema de la comunicación en relación con las competencias y el de la lingüística textual.
Se considera que la competencia comunicativa, es decir aquella que el hablante necesita
conocer para comunicarse de manera eficaz en contexto culturalmentesignificativos abarca tanto la creación lingüística como también la corrección en el rol
social que cumple el emisor, el tiempo, el espacio (lugar) y la consideración acerca de quien es el destinatario para que el discurso resulte aceptable. Aquí también está presente
el “código” que conduce a la introducción de categorías como codificación y ladecodificación que involucran:
A.-Comunicación lingüística:
En la comunicación lingüística, el código utilizado es la lengua, o más propiamente una o mas variables de esa misma lengua (regional, colonial, estándar y otros). Durante mucho tiempo la lingüística solo se ocupó delsignificado de las palabras (morfemas, lexicales).
B.-Competencias Paralinguisticas:
Son las emisiones verbales yescritas, son gestos (mimogestualida), los signos, las señales,
sonidos. Estos gestos nos cambian de sociedad en sociedad expresándose a través de la mirada, movimientos de las manos, el cuerpo, el campo kinestésico (desplazamiento del emisor y el receptor).
C.-Competncia Cultural:
Es el contacto cultural o manifestaciones culturales (diablos de Yare, Zaragoza y otros),en el cual se mueven emisor y receptor.
D.-Competencia Ideológica:
Según la ideología que la persona posea tanto el mensaje codificado o decodificado ya sea heredada o adquirida y tiene que ser con la evaluación del universo referencial con base de valores políticos, religiosos, económicos, morales, científicos y otros.
Funciona como factor de reconocimiento; facilita u obstaculiza lacompetencia lingüística
Modelo propuesto por la lingüística textual
El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.Ej: El aire en el caso de la voz y las ondas
Herzianas en el caso de la televisión.
En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
LOS MODELOS DE LA COMUNICACIÓN.
MODELO ELEMENTAL DE COMUNICACIÓN
Se...
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