Baloncesto

Evolución de los Conocimientos Técnicos
 
Durante el siglo pasado algunos entrenadores desarrollaron ciertas técnicas específicas del baloncesto, muchas de los cuales han tenido un impactoimitador importante y duradero en muchos entrenadores.
Aquellos entrenadores tuvieron una visión y confianza en sus ideas para adentrarse por caminos desconocidos y apostar por ellos, pero conviene saberque los argumentos de esos entrenadores, aunque puedan servir de inspiración, dependen en gran medida del método de ensayo-error.
Las desventajas de este método son principalmente dos:
* A menudoexiste un error en las técnicas propuestas por defecto en la lógica biomecánica y se suele fallar más que acertar. Hay que tener en cuenta que las técnicas han sido propuestas tradicionalmente portécnicos en baloncesto sin preparación en los saberes del comportamiento del cuerpo humano.  
* El método del ensayo-error puede compararse a un método indiscriminado en que cierto número de factorescambian continuamente, a menudo al mismo tiempo, en un intento por determinar la “mezcla correcta”. Si el rendimiento mejora, resulta difícil identificar la razón exacta. Tal vez el entrenador hayatenido suerte o haya dado con un deportista de un potencial genético excepcional, en cuyo caso no importará cómo se entrene el deportista, pues mejorará de cualquiera de las formas. Por otra parte, lastécnicas que en años anteriores podían ser eficaces se basaban en exigencias que nada tienen que ver con las competencias actuales. 
Los conocimientos han evolucionado en gran medida debido a lasobservaciones, muchas veces a través del método de ensayo-error de destacados entrenadores.  
En su mayor parte, la ciencia del deporte ha desempeñado un papel a posteriori, explicando los mecanismospor los cuales funcionan ciertas prácticas. Han sido pocos los adelantos que los entrenadores han aportado a los deportistas mediante “investigaciones de laboratorio” con base sólida.
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