BANDERA

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 1. El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas que regirán el proceso de evaluación
del rendimiento y progreso académico o estudiantil a nivel de pregrado en la UNEFA, así como aquellas normas que
regulan la permanencia del alumno en la Universidad, en función de surendimiento académico.


CAPÍTULO II

DE LA NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN

ARTÍCULO 2. La evaluación del rendimiento estudiantil, es un proceso continuo, acumulativo, integral, racional,
cooperativo y científico de valoración de los resultados alcanzados en función de los objetivos del proceso de
enseñanza-aprendizaje y en consideración a las condiciones en las cuales seprodujo la actividad educativa.

ARTÍCULO 3. Los resultados del proceso de evaluación estudiantil se utilizarán para:

a) Diagnosticar las dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje.
b) Detectar y cuantificar con fines de orientación, las potencialidades e intereses de los alumnos.
c) Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala de valoración.
d) Determinar en base alrendimiento, la permanencia de los alumnos dentro de la Universidad.

ARTÍCULO 4. El rendimiento académico del alumno y los juicios que sobre sus otras manifestaciones de conducta
emita el profesor de acuerdo con los criterios establecidos en el ARTÍCULO 6 del presente Reglamento, conforman el
rendimiento estudiantil.

ARTÍCULO 6. La evaluación de otros conceptos se hará en base a juiciosque para cada uno de ellos emita el
profesor en su respectiva asignatura y serán utilizados únicamente con fines de orientación. En tal sentido el profesor
apreciará en el alumno:

a) Sus hábitos de trabajo individual y cooperativo, en la utilización de métodos, técnicas, instrumentos y
recursos, para la realización de tareas.
b) Su creatividad e iniciativa para el logro de las metastrazadas.



CAPÍTULO III

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DE LOS ESTUDIOS

ARTÍCULO 8. Para ingresar a los cursos regulares de pregrado, los aspirantes deberán cumplir con las normas
establecidas en el Reglamento de Admisión, Permanencia y Egreso.

ARTÍCULO 9. La enseñanza se desarrolla conforme a los diseños curriculares y planes de estudio establecidos por el
Rectorado y aprobados por el ConsejoNacional de Universidades.

ARTÍCULO 10. Los planes de estudio se imparten bajo el régimen de términos académicos de catorce (14) semanas
hábiles, el sistema de unidades de crédito y régimen de prelaciones.

ARTÍCULO 11. El plan de estudios de cada Carrera está integrado por el conjunto de asignaturas establecidas en el
diseño curricular con sus respectivos programas sinópticos ydetallados, distribuidas por períodos lectivos, con
indicación del número de horas/clase semanales y de las unidades crédito, y codificadas de acuerdo a sus requisitos
y prelaciones en base a las exigencias de cada asignatura, a sus relaciones con el plan de estudios en su conjunto y
al perfil profesional.

ARTÍCULO 12. Los estudios podrán tener una duración máxima de dieciocho (18) términosacadémicos para las
Carreras de Ingeniería Régimen Diurno, diez (10) términos académicos para las Carreras de Técnico Superior
Diurno, veintiún (21) términos académicos para las Carreras de Ingeniería Régimen Nocturno y catorce (14) términos
académicos para las. Carreras de Técnico Superior Régimen Nocturno.

ARTÍCULO 13. La unidad de crédito equivale a una (1) hora de clase teóricasemanal o clase regular de aula, a dos
(2) horas semanales de práctica o a tres (3) horas semanales de laboratorio en cualquier curso con duración de un
término académico.

CAPÍTULO IV

DE LA ESCALA DE CALIFICACIONES Y DE LOS INDICES ACADÉMICOS

SECCIÓN PRIMERA

DE LA ESCALA DE CALIFICACIONES

ARTÍCULO 19. El resultado del proceso de aprendizaje será evaluado independientemente...