banquitasvlk

5. JUSTIFICACION:
El deporte es hoy día uno de los fenómenos sociales más relevantes de nuestra cultura, siendo la forma más común de entender la actividad física en nuestra sociedad. Sin embargo,la práctica deportiva responde tradicionalmente a planteamientos competitivos, selectivos y restringidos a una sola especialidad, y que no siempre se presenta compatible con las intencioneseducativas del currículo. Cabe destacar la influencia en la iniciación deportiva de la racionalización del deporte moderno recayendo en un excesivo énfasis en la habilidad técnica, separando la práctica deteoría, descomponiendo las habilidades en aspectos que suponen importantes limitaciones; puesto que no tiene en cuenta factores característicos como los son la complejidad, la adaptabilidad y laincertidumbre…, olvida los pensamientos abiertos, la capacidad de imaginación y creatividad… Para constituir un hecho educativo el deporte debe tener un carácter abierto, sin que la participación se supeditea características de sexo, niveles de habilidad u otros criterios. En consecuencia bajo la perspectiva docente el deporte debe tener como finalidad la educación integral del alumno a través delejercicio físico.
6. OBJETIVO GENERAL:Organizar y dirigir un torneo de banquitas con el objetivo de promover la actividad deportiva y la integración en un juego sano y productivo para cada uno de losparticipantes dentro de la institución.
7. DESCRPCION:
Es una derivación del Microfútbol más específicamente de “Banquitas” donde sólo participan tres jugadores sin portero y su finalidad es ser unaactividad de grupo y eminentemente recreativa. El juego se desarrolla con base en el reglamento del fustal con algunas modificaciones. Las banquitas vienen a ser como el microfútbol más pequeño. Lasdiferencias con respecto a las reglas de éste, se encuentran en las dimensiones del campo de juego y los arcos. También se suprime el arquero y mientras el fustal se juega con cinco jugadores en las...