BARRERA MARIANA Trabajo Final

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO
ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
SEDE CENTRAL
SEMINARIO DE TABAJO FINAL
PARCIAL DOMICILIARIO: EL EMBARAZO ADOLESCENTE
MARIANA ELIZABETH BARRERA
DNI: 23.041.329
PROFESOR: LIC. GASTÓN SEGURA
AYUDANTE: LIC. MARÍA JOSÉ ROLDÁN
06/07/2015










PROBLEMA: El embarazo adolescente
Planteo del Problema.
Dichaproblemática viene repitiéndose desde hace dos años, en la que una, a tres niñas que ingresan a segundo ciclo quedan embarazadas, teniendo en cuenta que hay una o dos niñas de12 o 13 años en 4° grado, y eso se presenta también en 5° y en 6°grado con algunas niñas de 14 y 15 años. Los cambios que experimentan normalmente los niños de 10 años como cambios hormonales, psicológicos, físicos son más acentuadosen este grupo de adolescentes y lo podemos observar, en el comportamiento en la interrelación entre compañeros, en sus expresiones ante su primer enamoramiento y el vocabulario que utilizan. De esta situación surgieron varios interrogantes como : ¿El embarazo adolescente es consecuente de la falta de educación sexual?, lo que me lleva a pensar como planteo:
“El embarazo adolescente y su relacióncon la enseñanza de “La Educación Sexual” en edad escolar, en la escuela “Naciones Unidas”, ubicada en la ciudad de La Banda, departamento Banda.” Esta investigación tiene como propósito el determinar si las causas del embarazo en las adolescentes sean por la falta de información sobre los cuidados en las relaciones sexuales y las consecuencias de estas cuando son en forma precoz. También sepodrá advertir ¿Qué tipo de incidencia tiene el docente en el desarrollo del espacio de educación sexual? Cual es manera de abordar esta problemática en la institución. Si a pesar de estar respaldados por una ley 26.150 puesta en vigencia en nuestro país se la incorpora en forma curricular en la escuela.
La adolescencia es una etapa de entrada a la pubertad en la que se experimentan cambios a nivelfísico, psicológico que debe estar acompañado con la debida atención e información. Las niñas desde que comienzan con su menstruación se encuentran preparadas fisiológicamente para engendrar un niño, pero desde la madurez de sus órganos internos y desde lo psicológico se considera prematuro y con consecuencias, a lo que hacen referencia estudios antes realizados sobre madres adolescentes.
Muy bien.Mejoraste el planteo, sugiero que sigas profundizando.



Descripción de la Institución
En la institución escolar asisten niños que viven en barrios de la zona periférica urbana marginal de la ciudad, son de Tabla Redonda, Villa Inés y Villa Griselda. La escuela es de zona B, el 80% de las familias de donde provienen los alumnos son de bajos recursos, también el 70% de los padres de los alumnostienen trabajos temporarios, o poseen planes sociales. Existiendo entre los mismos una alta tasa de analfabetismo. Por lo que el acompañamiento de los niños se torna dificultoso. Los niños en segundo ciclo están en situación de repitentes, en algunos casos hasta dos y tres veces, existiendo una población con sobre edad escolar bastante acentuada. En este contexto escolar conviven en un grado dealumnos con edades acorde al año escolar y el otro grupo de alumnos adolescentes de entre 12 y 16 años.
Justificación
Investigar sobre esta problemática del embarazo adolescente es fundamental, ya que en el ámbito escolar, es el lugar donde los alumnos esperan toda la contención de sus docentes, sobre todo en aspectos que hacen a una etapa de cabios biológicos y psicológicos y que los mismos semanifiestan en las relaciones cotidianas entre sus pares, y es una etapa de mayor vulnerabilidad . Por ello es que poder fortalecer la información desde la educación sexual es necesario para evitar y contener a las adolescentes en riesgo.
Para llevar Adelante este proyecto, es necesario contar con el apoyo de la autoridad de la escuela cuyo permiso la cual fue informada, para realizar una encuesta...