barreras decomunicacion

Instituto Universitario del Centro de México.

Alumno:
Bustos Valdivia Gerardo Javier.

Carrera:
Pedagogía.

Tema a exponer:
Barreras de la Comunicación.

Materia:
Comunicación Educativa 1.

Docente:
Ivon Rangel





Barreras de la comunicación.
El ser humano se define por su condición de sociabilidad, y si es sociable lo es porque puede comunicarse, es decir, intercambiarde una parte sus pensamientos y emociones, y de otra sus creaciones y experiencias. A estos se deben los mejores logros humanos.
El origen del vocablo comunicación es latino, y proviene de “communicare” que significa compartir alguna cosa. Se entiende por comunicación a la relación existente entre un emisor y un receptor, que transmiten señales a través de un código común, obteniendo comoresultado un mensaje. "La comunicación consiste en la transmisión de información, ideas, emociones, habilidades, etc., mediante el empleo de signos y palabras” (Berelson y Steiner, 1964)
Sin embargo existen barreras que nos dificultan la total compresión del mensaje, a continuación expondré algunas de estas barreras de la comunicación enfocadas a la problemática que se vive actualmente en el ámbitoeducativo.
La comunicación puede ser afectada por barreras que obstaculicen el proceso. Existen diferentes tipos de barreras. Entre las principales barreras de acuerdo a las partes de la comunicación se pueden encontrar:

Sujeto de la comunicación: tanto en el emisor como en el receptor hay características psicológicas y fisiológicas como el poco conocimiento del tema o están inadecuadamentepreparados, existe desconfianza; es decir, no creen en el mensaje o en la política que está detrás del mensaje; el receptor no está interesado en el asunto.
Mensaje: El mensaje es impreciso, insuficiente, sobrecargado o incluso inadecuado.
Los canales: El medio utilizado es insuficiente o indefinido. Algunas veces el canal puede ser inadecuado para el mensaje que se quiere dar.
Retroalimentación:No existe una retroalimentación, es decir no hay un intercambio de información entre emisor y receptor.
Entorno: Abarca lo que son las condiciones físicas, el corto tiempo, el ruido y los distractores como el celular, Ipod, etc.

A su vez, las barreras de la comunicación se clasifican de la siguiente manera:
Barreras psicológicas.- Son las interferencias que parten de las características delindividuo, de su percepción, emociones, valores, deficiencias sensoriales y malos hábitos de escucha o de observación. Son el ruido mental que limita nuestra concentración y vuelve muy selectiva nuestra percepción e interpretación.
Por ejemplo, algunas personas hablan en un tono muy bajo y su cultura es muy limitada al manejar el  lenguaje y el idioma o tienen dificultades para la pronunciacióncorrecta, y esto se convierte en poderosas interferencias para llevar a cabo el proceso de comunicación de manera  eficiente, incluso la apariencia del docente puede influir para que este proceso no sea el que debería. “Para una comunicación efectiva hay que tomar en cuenta nuestra postura al hablar y ser claros y objetivos al hablar”. (Bert Decker, 1981).
Utilizar el humorismo con demasiadafrecuencia, puede hacer que el interlocutor considere que desvaloriza lo que él le está diciendo, generando malestar y constituyendo una verdadera barrera comunicativa. También actitudes de superioridad, cargadas de mímicas y otras señales extra verbales, impide que los participantes del proceso se sientan en igualdad colaborativa y que puedan intercambiar en beneficio del otro. Otros factores como laprisa, la falta de atención, de consideración, hacen que la persona preste escaso interés para el que habla, restándole importancia e interés a lo que expresa. Evidentemente, no es efectivo el proceso de comunicación en ninguno de estos casos.
Asimismo, las actitudes rígidas como grandes barreras en la comunicación, debido a que las opiniones propias, en este caso, serían las únicas justas e...