BARRERAS

Barreras de la tecnología

Mitos acerca de sus efectos
En la tecnología no todo son cosas exclusivas y facilidad en su uso. También contiene barreras que nos impiden la realización de actividades de ella.
La resistencia al cambio es una de las barreras más importantes causante de que las empresas queden afectadas a el cambio de tecnologías más sofisticadas y actualizadas. Digo esto porquelos trabajadores en si tienen miedo a el uso de nuevas tecnologías así como maquinaria, computadoras, programas, etc. Debido a esto prosigue a que ocurran errores por el mal uso de esa nueva tecnología así también como su cambio de cultura y comportamiento o sea dejar las viejas prácticas para adaptarse a las nuevas. Y sobre todo habrá esas personas que no se resistirán a la participación delos requerimientos de diseño y desarrollo de las aplicaciones de las nuevas tecnologías.
Existen diversos mitos en lo que son las Tecnologías de la información e información (TIC). Uno de los mitos consiste en que las tecnologías son un nuevo problema para el seco público. El segundo es que uno de los medio de comunicación más importantes y usados como el internet y sus servicios asociados a élhan estado evolucionando en las administraciones públicas.
En el primer caso que les comente es que es una realidad que las Administraciones públicas son usuarias intensivas de tecnologías desde hace más de cincuenta años. En el segundo caso no esta comprobado que sea real la existencia de direcciones ambiguas y diversas en los cambios y que algunas transformaciones no son del todo modestastodavía.

Factor de seguridad
Las características de las TICs ruptura de las barreras espaciales y temporales, flexibilidad y adaptabilidad, interactividad e inteligencia, reducción de costes y horizontalidad, entre otras- las convierten en factores multiplicativos de las actividades humanas, simplificando e incrementando la productividad de los procesos.
Inevitablemente nos esperan décadas enque los sistemas para la Defensa y la Seguridad serán cada vez más sofisticados, costosos y eficaces, cuya correcta operación requerirá cambios constantes, tanto en la organización y doctrinas de los Ejércitos, como en la formación de sus recursos humanos. La getión de todo ello es uno de los retos a que deberán enfrentarse nuestras autoridades civiles y militares.

Ignorancia de la personapromedio
Reparar a los docentes en formación para la integración de tecnología no es una tarea simple. Varias barreras complican el proceso de estudiantes de educación universitarios que aprenden tecnología y su aplicación en el aula.
a) La facultad no modela el uso de tecnología : no existe en los programas una visión clara de cómo integrar las TIC en las prácticas pedagógicas de la facultad. Eneste sentido el uso sólo del modelo instruccional tradicional dificulta que en el futuro estos docentes puedan integrar las TIC en sus futuras clases, siéndoles más complejo generar ambientes de aprendizajes apoyados por TIC. Luego, las TIC deben ser parte integral de la instrucción considerando el tiempo e incentivos para realizarlo.
b) La dependencia en una sola asignatura de tecnología. Losprogramas integran la integración de TIC en una asignatura para preparar a los futuros docentes para integrar las TIC al currículo en las aulas, de esta forma las tecnologías se ven como algo separado del resto del programa de formación docente, problema que se agudiza si se considera que en muchas facultades en las asignatura relacionadas a la didáctica y métodos de enseñanza no se utilizan lastecnologías para ayudarles a conectarlas a la enseñanza. Es necesario integrar la tecnología en el plan de estudios.
c) El acceso a la tecnología. Los formadores deben tener el acceso a la tecnología para usarla como una herramienta por aprender y enseñar. Si el acceso a las tecnologías es difícil, tanto formadores como futuros docentes probablemente no ven los beneficios que podrían traer al...