barreras



Barreras en el aprendizaje.
El presente trabajo titulado Barreras en el aprendizaje, tiene por objetivo exponer 4 dificultades que se presentan en el jardín de niños en el cual realizomis prácticas docentes, para finalmente, ofrecer una conclusión.

A lo largo de la realización de mis prácticas docentes en el Jardín de niños Rey Arturo clave 25PJN0214V ubicado en Calle CdsHermanas oriente 147, 80220 Culiacán Rosales, Sinaloa en el grupo de 2- A, el cual cuenta con 16 alumnos. He logrado percatarme de la presencia de algunas dificultades, en las cuales el principal afectadoes el alumno, mencionaré cada una de ellas, ya que estas dificultades se enlazan entre sí, una nos lleva a otra.

1. Las autoridades (directivos) del jardín de niños tienen poca comunicación con elpersonal docente, y por ello ignoran muchos de los problemas que se presentan en el aula.
2. La maestra del grupo, trabaja con sus alumnos la mayor parte del tiempo bajo improvisación, pocas vecesutiliza material didáctico. Siempre argumenta que por distintos factores se le dificulta mucho el organizar la clase con el apoyo de actividades lúdicas.
3. El grupo cuenta con buenas notas ycomentarios de la maestra para con los padres de familia, pero en realidad es muy poco el interés que el grupo presenta en clase, su rendimiento es bajo, y muy pocas veces se genera un ambiente deaprendizaje en el grupo.
4. A consecuencia de la dificultad anterior, el grupo esta desmotivado, siempre esperan recibir lo mismo y siguen las indicaciones del maestro, no es un grupo participativo, suaprendizaje no es significativo.
Las dificultades que anteriormente se expusieron, inician por el desinterés, la falta de preocupación y supervisión de las autoridades del jardín, afectando seriamente elrendimiento de los alumnos. La falta de diálogo entre directivos y docentes entorpece el trabajo en el aula. De igual manera, la ausencia de vocación por parte del docente deshabilita la posibilidad...