BASES ANTROPOLOGICAS DE LA EDUCACION

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
UNEFA
DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS 

BASESANTROPOLOGICAS
DE LA EDUCACION
Los factores condicionantes y contextuales
socioculturales de la educación.

Integrantes:
Acosta S., Claumary, C.I. Nº 8.372.931
Colmenares, A., José, C.I. Nº 14.039.439González, Omar, C.I. Nº 12.610.551
Rodríguez G., Luís, C.I. Nº 10.458.164

ANTROPOLOGIA

es una ciencia social cuyo
objeto de estudio es el
ser humano y el cambio
socio-cultural en el
tiempo

ANTROPOLOGIAAntropología
Física o
Biológica
se dedica al estudio de
los cambios biológicos
en el Hombre, que han
sido producto de la
cultura

Antropología
Arqueológica
estudia a las culturas
del pasadoAntropología
Social o
Cultural
entiende a cada cultura
como un todo

Antropología de la
Educación

Aspectos culturales de la
Educación

La
Educabilidad

Método
Filosófico

La Cultura

Método
EmpíricoFactores Condicionantes de la
Educación
Factores culturales: se refiere a la diferencia
de lenguajes, la tecnología, la ciencia y el arte.

Factores filosóficos: ofrecen explicaciones
racionales y unitariasdel mundo.

Factores religiosos: explicaciones radicales
del origen y fin del mundo.

Factores sociales: Entre los factores sociales que condicionan
la educación cabe destacar:

a) Los referidos alámbito en el que se
desarrolla el individuo,
como son la familia a
la que pertenece, el
tipo de hábitat y
ecología
(ambiente
rural o urbano, por
ejemplo), y la clase
social en la que ha
nacido.

b) Eldesarrollo del
país, las inversiones
realizadas por éste en
educación, la cantidad
y calidad de medios
pedagógicos puestos
en circulación, el nivel
cultural, la demanda
social de educación e,incluso,
el
interés
político que ofrece la
escuela
en
un
momento dado.

Factores socioculturales
La cultura, la religión, la geografía, la
política y el sistema económico de un
pueblo son determinantes a...