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DIOS - ESTUDIO - TRIUNFO
PLAN ANUAL DEL ÁREA DE RAZ. MATEMATICO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : I.E.P. “SAN MARCOS DE COMAS”
1.2. U.G.E.L. : 04.
1.3. Año Lectivo : 2008.
1.4. Grado de Estudio : 4to.. grado
1.5. Horas Semanales : 02 horaspedagógicas
1.6. Coordinador : David Cajahuamán
1.7. Promotora : Angélica Valdez Sánchez.
1.8 Profesor : Ysaac Aiquipa Quillama.
II. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1° Unidad: “Regresemos al Colegio con Alegría”.
2° Unidad: “Amemos nuestro Idioma Castellano”,
“Celebremos el día demamá”.
3° Unidad: “A la Bandera del Perú”, “Feliz Día Papá”
4° Unidad: “Perú Patria Querida”.
5° Unidad: “Recordemos las obras de amor y servicio de Santa Rosa de Lima”
“Celebremos el Día de la Danza y el Folklore”
6° Unidad: “Bienvenida Primavera”, “Haciendo Ciencia y Tecnología”
7° Unidad: “Señor de los Milagros Bendícenos”,“Respetemos los Derechos del Niño”
“Celebremos el XI aniversario de nuestra I.E.”
8° Unidad: “Llegó la Navidad: Paz y Amor”.
III. LOGROS DE APRENDIZAJE.
Competencias del área:
|1. Desarrollo de habilidades en el cálculo y solución de ejercicios y problemas |
| con operaciones concretas.|
|2. Estimular y mejorar el razonamiento lógico mediante situaciones reales. |
|3. Dominio en la variedad de ejercicios numéricos y gráficos. |
Capacidades del área:|1.Representan simbólicamente, gráficamente conjuntos y resuelven problemas |
| de conjuntos. |
|2. Resuelven problemas de ordenación, criptogramas, sobre edades mediante |
|operaciones concretas. |
|3. Resuelven con facilidad situaciones de la vida cotidiana con las operaciones |
| aritméticas. |
|4. Resuelvenconteo de figuras como triángulos, cuadriláteros, segmentos y |
| situaciones lógicas. |
IV. CONTENIDOS TRANSVERSALES DE LA EDUCACIÓN Y VALORES PRIORIZADOS
|CRONOLOGÍA |CONTENIDO TRANSVERSAL |OBJETIVOS|VALORES PRIORIZADOS |
|MARZO |Educación para la | |Respeto |
| |convivencia, la paz y la |Conozcan y acepten su cuerpo, sin |Veracidad |
| |ciudadanía. |miedos.| |
| | |Respeten a sus compañeros y | |
| | |compañeras, considerando como | |
| | |iguales en derecho....
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