Berni

Momento

Jardín: Nº 901 Jonas Salk T.T
Área: Educación Visual
Alumna: Lombardo Jésica
Sala o sección: 2da Celeste (4 años)
Docente: Iveli Vanina

Propósito
Diseñar situaciones de enseñanzaen las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apropiación y producción.
Contenido
La textura
Textura visuales y táctiles

Técnicas ymateriales
Collage
Pintura
Proceso creador
Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y la producción final.
La interpretación de la imagen
Interpretación y análisis de obras deartistas en el espacio bidimensional (collage, pintura).
Análisis de elementos plásticos presentes en la imagen como (pinturas) como la composición y el uso de la textura.


Objetivos
Que losniños logren:
Analizar críticamente la obra a trabajar
Conocer vida y obra de Antonio Berni
Apreciar el arte
Enriquecer sus producciones a partir de conocer nuevas manifestaciones artísticas.Actividad de inicio
La docente retomará algunas ideas que se estuvieron trabajando anteriormente del artista Antonio Berni, también sobre la obra de “going to the factory"
Posible intervención:
¿Seacuerdan cómo trabajaba Berni?
¿Con qué elementos trabajaba?
¿Cómo se llama el personaje de la obra?
¿Cómo realizó Antonio Berni esta obra?, ¿qué elementos utilizó?
¿En esta obra solamenteutilizaba el collage?, ¿Juanito estaba hecho con collage o estaba pintado?
Luego la docente les mostrará otra obra de Antonio Berni (Juanito dormido, 1974).
Posible intervención:
“Miren esta imagen”,¿saben quién es este niño?
¿Por qué estará durmiendo en ese lugar?, ¿qué creen ustedes?
¿Qué ven alrededor de él?
¿Berni habrá utilizado los mismos elementos, que en esta obra? Observen bien (se comparacon Juanito va a la fábrica).


Actividad de desarrollo
Luego de analizar esta obra, la docente les comenta a los niños que Berni no solamente utilizaba madera o cartón para hacer sus obras,...