biblicos








Lectura 1 A. Elwood Sanner y A. F. Harper















25 de abril de 2014

Resumen.
En nuestros días la iglesia se encuentra en un problema muy serio de enseñanza, donde la riqueza del conocimiento es nula. El tiempo se ha encargado de disolver los objetivos que antes perseguían; ahora las metas se han vuelto solo parte de la historia en donde también se hanolvidado los principios de enseñanza, donde están aquellos que cada domingo impulsaban el evangelismo como un mandato para cada cristiano, donde están los que antes daban su vida por su fe. Hasta este punto ha llegado la iglesia actual de perder el sentido de preparación para la enseñanza y de cómo el oyente solo cumple con el rol de acudir a un mensaje que satisfaga la comezón de escuchar loque así le conviene. La educación cristiana siempre debe tener metas fijas para así poder ejercer con veracidad. Esta es una buena definición según el libro La Educación Cristiana puede ser definida como unode los ministerios esenciales de la Iglesia, por medio del cual la comunidad de creyentesbusca: (1) preparar a cada alumno para recibir el poder del evangelio en la conversión yla entera santificación; (2) inspirar y dirigir a los creyentes para que experimenten elcrecimiento personal en las gracias Cristianas y en el conocimiento de la verdad,expresada en Jesús; y (3) asistirlos en la preparación y el descubrimiento de un lugar deservicio productivo en el Cuerpo de Cristo y en el mundo más allá de la iglesia.
La Biblia como base fundamental de nuestra vida cristiana y como ejemplo tenemos la enseñanza del antiguotestamento y de cómo su método los mantiene hasta el día de hoy; si nos referimos a los pasajes del AT cuando dice Oye  hijo mío, la instrucción de tu padre, y nodesprecies la dirección de tu madre” (Proverbios 1:8). Nos damos cuenta que la instrucción empezaba en la casa y era reforzada por la madre.
El modelo de iglesia que se empezó en los años de cautiverio se formalizo con los años para asíformar un lugar donde poder aprender más de Dios, y cuando nos vamos al NT nos damos cuenta que tiene mucha influencia del AT. Jesús se presenta con un método no muy usual pero si muy efectivo el plantar su enseñanza en hombres para que después den frutos. Y esta es una resumida idea. Principios Bíblicos del Aprendizaje. Se nos dice que en la actualidad hay cuatro fundamentos de la enseñanza: (1)Enseñar partiendo de lo conocido hacia lo desconocido; (2) El 85% de todo aprendizaje se realiza a través de la vista; (3) Aprendemos cuando hacemos; y (4) Debemos poner en práctica lo aprendido. Mientras que estos fundamentos proveen la metodología para la enseñanza, los principios Bíblicos del aprendizaje nos proveen la estructura para todo nuestro ministerio de enseñanza.
. En la Biblia elcristiano encuentra su herencia del pasado y su esperanza para el futuro, y descubre que es parte de una gran tradición de enseñanza. Los hebreos usaron la instrucción de manera efectiva para perpetuar su fe y su forma de vida. Jesús mismo es el Maestro por excelencia. Sus discípulos propagaron las Buenas Nuevas a través de la predicación y la enseñanza. Dios honra tal enseñanza con Su gracia. Losprincipios bíblicos de la educación nos desafían a llevar a cabo nuestra tarea educativa con un compromiso total. No podemos descansar hasta que toda persona venga al conocimiento de Cristo Jesús; conocerlo a Él es vida eterna.
El análisis y la comprensión de las perspectivas de cada uno de estos cuatro educadores recientes son valiosos en el intento de apreciar la herencia evangélica de laeducación Cristiana. Hay una preocupación compartida por estos cuatro teóricos en cuanto a la autoridad de las Escrituras y la necesidad de fidelidad y excelencia en cualquier educación que se haga llamar cristiana. Gaebelein hace un llamado a la consistencia con la verdad bíblica; LeBar hace un llamado a la cooperación con el Espíritu Santo; Richards llama a un impacto...