bienestar socio afectivo en adolescentes

¿POR QUÉ ELEGIMOS ESTE TEMA?
En primer lugar por que nos pareció un tema muy interesante del que podíamos aprender mucho.
En segundo lugar porque pensamos que es una de las etapas más importantes para el desarrollo posterior de la persona.
En tercer lugar porque nos pareció más fácil recopilar datos sobre este tema, así como también buscar información sobre el mismo.
Y el cuarto y último,porque la profesora nos dio a elegir este tema.

OBJETIVOS:
1. Difundir la información sobre la adolescencia y sus bienestares socio-afectivos
2. Mantener informada a la comunidad Gandhi sobre la información necesaria

INTODUCCIÓN:

La adolescencia consiste más que en un proceso, en una etapa de transición con límites temporales. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tansignificativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano.

DESARROLLO AFECTIVO DEL ADOLESCENTE:

LA IDENTIDAD PERSONAL:
La adolescencia es un momento de búsqueda y consecución de la identidad personal. Esta identidad es de naturaleza psico-social. El adolescente se juzga a sí mismo a la luz de cómo es percibido por los otros, y se compara conellos. Esos juicios pueden ser conscientes o inconscientes, que dan lugar a una conciencia de identidad exaltada o dolorosa, pero nunca afectivamente neutra.
El autoconcepto es el elemento central de la identidad personal, pero integra en sí mismo elementos corporales, psíquicos, sociales y morales.
Los cambios fisiológicos obligan a revisar y rehacer la imagen del propio cuerpo: Lapreocupación por el propio físico pasa a primer plano. Pero no sólo la imagen del propio físico, sino la representación de sí mismo pasa a constituir un tema fundamental. El adolescente tiene una enorme necesidad de reconocimiento por parte de los otros que se necesita ver su identidad aceptada por las personas que son significativas para él/ella (adultos, compañeros). Es este reconocimiento y aceptación loque asegura un concepto positivo de sí mismo conocido como autoestíma.
CONDUCTA SEXUAL:
En todos los tiempos y en todas las sociedades, la adolescencia parece haber sido una etapa de peculiar actividad sexual. Lo que varía de unas épocas a otras, de unas sociedades a otras, son los modos o patrones de ejercer esa sexualidad.
La actividad más característica entre adolescentes suele ser laconducta heterosexual de caricias íntimas, dentro de un marco de encuentro, que puede dar lugar a desarrollar distintos tipos de sentimientos y comportamientos: desde la mera simpatía y amistad, hasta el enamoramiento propiamente dicho.

EL DESARROLLO SOCIAL DEL ADOLESCENTE:
En la adolescencia los espacios donde son posibles las interacciones sociales se expanden, mientras que se debilita lareferencia familiar. La emancipación respecto a la familia no se produce por igual en todos los adolescentes; la vivencia de esta situación va a depender mucho de las prácticas de diálogo en la familia. Junto a los deseos de independencia, el adolescente sigue con una enorme demanda de afecto y cariño por parte de sus padres, y estos a su vez continúan ejerciendo una influencia notable sobre sus hijos.En nuestra sociedad se esta produciendo cada vez más un aplazamiento de las responsabilidades sociales y la adquisición de la propia independencia. Algunos adultos continúan siendo eternamente adolescentes: se habla del síndrome de “perpetua adolescencia”, con sentimientos de inferioridad, irresponsabilidad, ansiedad, egocentrismo, etc.

El grupo de compañeros: El adolescente establece lazos másestrechos con el grupo de compañeros, estos lazos suelen tener un curso típico: primero es la pandilla de un solo sexo, más tarde se fusionan con las pandillas de distinto sexo, y al final se acaban consolidando las relaciones de pareja.
Por lo general el adolescente observa el criterio de los padres en materias que atañan a su futuro, mientras que sigue más el consejo de sus compañeros en...