Bio 2010

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Una respuesta a BIO 2010 : Transformación de la Educación de Pregrado
Biólogos investigaciones futuras, desde la perspectiva de la Bioquímica
y Molecular Programa Major Biología enKenyon College
Recibido para su publicación el 26 de agosto de 2003 y en forma revisada , 25 de febrero 2004
Joan L. Slonczewski ‡ y Rosemary Marusak
De Kenyon College, Gambier , Ohio 43022
El ConsejoNacional de Investigaciones realizó un importante estudio de la biología de la educación de pregrado, BIO 2010 -
Transformación de la Educación Licenciatura de Biología futuras investigaciones (BIO2010) , financiado por el Howard
Hughes Medical Institute y de los Institutos Nacionales de Salud. El informe recomienda que BIO 2010
pedagogía de la biología debe utilizar un enfoqueinterdisciplinario que incorpora una base sólida en matemáticas
y las ciencias físicas. Muchos de los objetivos de la BIO 2010 pueden ser satisfechas por un importante programa interdisciplinario como
como la deBioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Kenyon . El programa Kenyon efecto de incitar a los estudiantes a conectar la biología con la química y las matemáticas y el desarrollo de una basesólida para
la investigación en las ciencias biológicas. Un desafío permanente consiste en equilibrar las necesidades de la profundidad de la física y
comprensión de las matemáticas y la amplitudde la diversidad en la biología.
La intersección de la química y la biología proporciona una
enfoque creativo para la comprensión de los procesos moleculares
de la vida. Como se convirtieron enprogramas de investigación interdisciplinarios
comunes , las universidades y los organismos de financiación han explorado formas de fortalecer la interfaz de la biología - química
en la educaciónuniversitaria . En 2002 , el Consejo Nacional de Investigaciones realizó un importante estudio de pregrado
Enseñanza de la biología , financiado por el Howard Hughes Medical
Institute ( HHMI ) 1
y los...