BioContem

GUIA DE ESTUDIO DE BIOLOGÍA
CONTEMPORÁNEA 2015
SEXTO SEMESTRE

INTRODUCCIÓN

La presente guía tiene como propósito orientarte en tu estudio para presentar con éxito el
examen extraordinario de Biología Contemporánea.

En la guía encontrarás los propósitos del curso de Biología contemporánea y conforme al
programa de estudio vigente, una presentación de dos unidades, el desarrollo de la temáticay
un conjunto de actividades de aprendizaje con sus respuestas al final de la guía para que
verifiques tus aprendizajes y te familiarices con la forma en que serán evaluados tus
conocimientos en el examen extraordinario de la asignatura. Con objeto de que dispongas de
apoyos para tu estudio, la guía te proporciona bibliografía que puedes consultar para estudiar
cada tema del programa de laasignatura. Estas fuentes de información pueden ser
complementadas y ampliadas con libros que tú ya tengas o hayas utilizado anteriormente al
estudiar esta asignatura. Te sugerimos leer cuidadosamente la guía, subraya con color (rojo)
las palabras que no comprendas y búscalas en el diccionario, en cada tema subraya de color
(azul) las palabras clave del tema y con ellas realiza un resumen, mapaconceptual o una red
conceptual o inclusive un acordeón donde al sintetizar los contenidos puedas estudiar (no te
sugerimos utilizarlo en el examen) y realiza las actividades de aprendizaje.

TEMAS
BIOQUIMICA
1. BIOLOGIA CELULAR
1.1 Definición y campo de estudio de la Biología
1.2 Célula, concepto
1.3 Célula eucariota y procariota
1.4 Célula animal y vegetal
1.5 Organelos celulares
1.5.1 Núcleo,estructura, función
1.5.2 Citoplasma
1.5.3 Vesículas de secreción
1.5.4 Membrana celular
1.5.5 Mitocondrias
1.5.6 Lisosomas
1.5.7 Cloroplastos

BIOELEMENTOS
2.1.2 Primarios
2.1.2 Secundarios
2, 1,3 Oligoelementos

BIOMOLECULAS
3.2 Glúcidos o carbohidratos
3.2.2 Proteínas
3.2.3 Lípidos

4, BIOTECNOLOGIA Y BIOETICA

BIOLOGÍA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA ESTRUCTURA FUNCION Y EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS YSU
RELACIÓN CON EL MEDIO QUE LOS RODEA.
Raíz etimológica:
BIOLOGÍA.

Del Griego BIOS- Vida

Logos- tratado, que significa el estudio de la vida

LA CIENCIA ENCARGADA DEL ESTUDIO DE LA CÉLULA SE LLAMA BIOLOGIA CELULAR
Rober Hooke en cortes de corchos observo por primera vez estructuras semejantes a las de un panal de abejas. Les
llamaron celdillas, que dio origen a la palabra célula
CÉLULA: Es launidad anatómica (estructural), fisiológica (procesos vitales, respiración excreción, reproducción
etc.), indivisible y genética (origen) de todos los seres vivos (animales, plantas, hongos, algas, protozoarios y
bacterias.)

POSTULADOS CELULARES.
1, Las células provienen de células preexistentes
.
2. Todos los organismos están formados por células, menos los virus y priones

3. Todas las células soncomo nuestro organismo, pero diminutos, nacen, crecen, comen, excretan, son irritables
(responden a estímulos), mueren, tienen autopoiesis y homeostasis.

SEGÚN SU GRADO DE COMPLEJIDAD EXISTEN DOS GRANDES TIPOS DE CÉLULAS:

PROCARIOTICA Y EUCARIOTICAS

CÉLULAS PROCARIOTICAS
-Son organismos unicelulares
-No presentan membrana nuclear ni núcleo
-Presentan un único cromosoma circular libre en elcitoplasma
-Presentan pared celular
-Su reproducción se lleva a cabo por fisión binaria, gemación
-miden entre una y 10 micras (la millonésima parte de un metro)

-Su nutrición puede ser autótrofa o heterótrofa
-Se consideran antecesoras de las células eucariotas

CELULA EUCARIOTICA
-

Existen gran variedad de tamaños y formas (cel. nerviosas, hepatocitos glóbulos rojos, etc.)
Pueden ser uní opluricelulares
Presentan membrana nuclear, núcleo y nucléolo
Presentan múltiples cromosomas
Presentan múltiples organelos
Tienen pared celular
Evolucionaron de las procariotas

CELULA EUCARIOTICA (ANIMAL)
-Ausencia de pared celular
-Ausencia de cloroplastos
- No presenta vacuola central
-Presenta aparato de Golgi, retículo endoplasmico liso y rugoso, nucléolo, ribosomas, ADN, mitocondrias
- se...