Biología Instrumental

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 14 de enero de 2014
Genética:
La GENÉTICA en el área de las ciencias biológicas que estudia cómo se transmite la información hereditaria de generación en generación y cómo se traduce esta información en lascaracterísticas particulares de cada individuo
Gen: Es una secuencia de nucleótidos en una molécula de ADN. Los genes codifican la secuencia de aminoácidos de las proteínas. En organismos diploides hay doscopias de cada gen.
Genoma: Es la suma de todos los genes presentes en un individuo.
Locus (pl. loci): es la posición de un gen en una molécula de ADN.
Alelo: Son las distintas formas que puede tenerun gen. Como en organismos diploides hay dos copias de cada gen estas copias pueden ser iguales o distintas. Los alelos se representan por medio de letras, mayúsculas para los alelos dominantes yminúsculas para los recesivos.
Si los dos alelos son iguales (p. ejm. AA o aa) el organismo es homocigoto para esa característica. Si los dos alelos son diferentes (p ejm. Aa) el organismo esheterocigoto para esa característica.
Si los dos alelos de un par son iguales (homocigosis) el rasgo que determinan se expresa, pero si son diferentes (heterocigosis) uno suele dominar sobre el otro.
Un alelodominante se expresa tanto en homocigosis como en heterocigosis; un alelo recesivo solo se manifiesta en homocigosis
Genotipo: la composición o constitución genética de un individuo, ya sea conrespecto a una o varias características constituye su genotipo.
Fenotipo: Son las características observables de los organismos. Es la expresión de los genes del genotipo. Cuando un gen se expresa, elresultado es un fenotipo (proteína). El conjunto de fenotipos individuales de cada gen da lugar al fenotipo de los individuos.
Primera ley de Mendel, o “principio de segregación” : Establece que cadaindividuo lleva un par de factores (alelos) para cada característica (fenotipo) y que los miembros del par se segregan (es decir, se separan) durante la formación de los gametos.
Segunda ley de...
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