biologia 3ro semestre
Páginas: 5 (1162 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular para la Educación
U.E.A Colegio Ciudad de Barcelona
Asignatura: BIOLOGIA
Semestre: 3ro.
Nombre: Alexis Manuel Albornoz Terán
C.I: 25.056.958
Definir los conceptos de genética y herencia
La genética es la rama de la biología que se encarga del estudio de aquello es transmitido en sucesivas generaciones a través de los genes. Elconcepto también hace referencia a lo que se vincula con el comienzo, el inicio o la raíz de algo.
Por ejemplo: “El niño sufre una enfermedad genética y necesita con urgencia un trasplante para poder seguir viviendo”, “Creo que el secreto de mi capacidad de salto se encuentra en la genética”, “Es un perro de buena genética que seguramente se mantendrá saludable hasta avanzada edad”.
La herencia esel proceso por el cual los genotipos crecen y sólo representa una parte de la herencia, es decir, el porcentaje de la variabilidad fenotípica debido a efectos genéticos aditivos. Pero definir las fuentes y el origen de las semejanzas entre miembros de una misma familia incluye también otro tipo de variables.
Explicar la teoría cromosómica de la herencia
Los trabajos de Mendel fueron ignoradoshasta que los avances en el campo de la citología dieron la clave para explicar la transmisión y el comportamiento de los "factores hereditarios".
La teoría cromosómica de la herencia armoniza los conocimientos de citología con los resultados de los experimentos de Mendel. Los puntos básicos son:
1º. Los genes se encuentran en los cromosomas, colocados uno a continuación de otro.
2º. Los genes queestán muy juntos sobre un cromosoma tienden a heredarse juntos y se llaman genes ligados.
3º Los genes de un mismo cromosoma pueden heredarse por separado, debido al entrecruzamiento que ocurre en la meiosis.
Indique los aportes de los trabajos de Sutton a la teoría cromosómica de la herencia
Sutton trabajó con cromosomas de saltamontes y observó que los cromosomas se hallaban en pares, y que nohabía cromosomas pares en las células sexuales, así que debía haberse separado. Y se comportaban como Mendel había predicho, así que propuso que las “partículas” mendelianas se hallaban en los cromosomas y las denominó genes.
También determinó que había cromosomas que no estaban relacionados con la determinación del sexo y otros que sí. A los primeros los denominó autosomas y a los segundos losllamó cromosomas sexuales.
¿Qué es un cromosoma?
Un cromosoma es una cadena de ADN (es decir la información genética) enrolladla y empaquetada con histaminas (unas proteínas). Esta cadena se desenrolla para poder ser leída y sino se empaqueta guardada en el núcleo de la célula.
En resumen: los cromosomas son el conjunto de la información genética de un individuo, no sólo determinan si eres hombreo mujer sino que determinan todos tus rasgos genéticos (es decir, no determinan que tengas una cicatriz o una peca) pero si que determinan el color de tus ojos, si eres propenso a ***** pecas por el sol, cómo es tu pelo.
Enuncie la primera y segunda ley de mendel
1ª Ley de Mendel: Ley de la uniformidad
Establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes dela primera generación serán todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores.
No es una ley de transmisión de caracteres, sino de manifestación de dominancia frente a la no manifestación de los caracteres recesivos. Por ello, en ocasiones no es considerada una de las leyes de Mendel. Indica que da el mismo resultado a la hora dedescomponerlo en fenotipos
2ª Ley de Mendel: Ley de la segregación
Conocida también, en ocasiones como la primera Ley de Mendel, de la segregación equitativa o disyunción de los alelos. Esta ley establece que durante la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Es muy habitual representar las posibilidades de...
Ministerio Del Poder Popular para la Educación
U.E.A Colegio Ciudad de Barcelona
Asignatura: BIOLOGIA
Semestre: 3ro.
Nombre: Alexis Manuel Albornoz Terán
C.I: 25.056.958
Definir los conceptos de genética y herencia
La genética es la rama de la biología que se encarga del estudio de aquello es transmitido en sucesivas generaciones a través de los genes. Elconcepto también hace referencia a lo que se vincula con el comienzo, el inicio o la raíz de algo.
Por ejemplo: “El niño sufre una enfermedad genética y necesita con urgencia un trasplante para poder seguir viviendo”, “Creo que el secreto de mi capacidad de salto se encuentra en la genética”, “Es un perro de buena genética que seguramente se mantendrá saludable hasta avanzada edad”.
La herencia esel proceso por el cual los genotipos crecen y sólo representa una parte de la herencia, es decir, el porcentaje de la variabilidad fenotípica debido a efectos genéticos aditivos. Pero definir las fuentes y el origen de las semejanzas entre miembros de una misma familia incluye también otro tipo de variables.
Explicar la teoría cromosómica de la herencia
Los trabajos de Mendel fueron ignoradoshasta que los avances en el campo de la citología dieron la clave para explicar la transmisión y el comportamiento de los "factores hereditarios".
La teoría cromosómica de la herencia armoniza los conocimientos de citología con los resultados de los experimentos de Mendel. Los puntos básicos son:
1º. Los genes se encuentran en los cromosomas, colocados uno a continuación de otro.
2º. Los genes queestán muy juntos sobre un cromosoma tienden a heredarse juntos y se llaman genes ligados.
3º Los genes de un mismo cromosoma pueden heredarse por separado, debido al entrecruzamiento que ocurre en la meiosis.
Indique los aportes de los trabajos de Sutton a la teoría cromosómica de la herencia
Sutton trabajó con cromosomas de saltamontes y observó que los cromosomas se hallaban en pares, y que nohabía cromosomas pares en las células sexuales, así que debía haberse separado. Y se comportaban como Mendel había predicho, así que propuso que las “partículas” mendelianas se hallaban en los cromosomas y las denominó genes.
También determinó que había cromosomas que no estaban relacionados con la determinación del sexo y otros que sí. A los primeros los denominó autosomas y a los segundos losllamó cromosomas sexuales.
¿Qué es un cromosoma?
Un cromosoma es una cadena de ADN (es decir la información genética) enrolladla y empaquetada con histaminas (unas proteínas). Esta cadena se desenrolla para poder ser leída y sino se empaqueta guardada en el núcleo de la célula.
En resumen: los cromosomas son el conjunto de la información genética de un individuo, no sólo determinan si eres hombreo mujer sino que determinan todos tus rasgos genéticos (es decir, no determinan que tengas una cicatriz o una peca) pero si que determinan el color de tus ojos, si eres propenso a ***** pecas por el sol, cómo es tu pelo.
Enuncie la primera y segunda ley de mendel
1ª Ley de Mendel: Ley de la uniformidad
Establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes dela primera generación serán todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores.
No es una ley de transmisión de caracteres, sino de manifestación de dominancia frente a la no manifestación de los caracteres recesivos. Por ello, en ocasiones no es considerada una de las leyes de Mendel. Indica que da el mismo resultado a la hora dedescomponerlo en fenotipos
2ª Ley de Mendel: Ley de la segregación
Conocida también, en ocasiones como la primera Ley de Mendel, de la segregación equitativa o disyunción de los alelos. Esta ley establece que durante la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Es muy habitual representar las posibilidades de...
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