Biologia secundaria


1. Reconocer los rangos de pH ácido, neutro y alcalino.
Sus valores comprenden desde 0--14 de manera que valores desde 0 a menos de 7 corresponden a medios ácidos. Valores iguales a 7 o cercanos a 7.3 corresponden a medios neutros. Valores superiores a 7.3—14 corresponden a medios llamados alcalinos o básicos.
2. Definir el concepto de pH.
Se define como el grado de acidez que presenta un mediocualquiera.
Tema: Ácidos Nucleicos.
3. Establecer al menos 3 diferencias entre las moléculas de ADN y la de ARN.
1-El ADN se conforma por una doble fila, de nucleótidos o doble zorta, mientras que el ARN cuenta con una sola fila, de nucleótidos.
2-El azúcar pentosa en el ADN es le desoxirribosa, mientras que el ARN es la ribosa.
3-En el ADN la cuarta bases nitrogenadas es la timina, mientras queen el ARN es el Uracilo.
4. Reconocer la conformación y enlaces de los pares de bases nitrogenadas de la molécula de ADN y de ARN.
La molécula de ADN tiene una conformación muy específica en sus bases nitrogenadas de manera que estas se organizan así: La adenina se enlaza únicamente a la Timina, atraves de un enlace covalente doble, mientras que la citosina, enlaza a la guanina, atraves de unenlace covalente triple.
5. Reconocer algunas de las funciones de los nucleótidos.
Duplicación del ADN: Ocurre en el núcleo de las células.
Expresión del mensaje genético: Contiene a los genes, que determinan las diversas características de los individuos.
Trascripción del ADN para formar ARN y otros: El ADN pasa su información genética a la molécula ARN, la cual se dirige a los ribosomas, para elposterior ensamblaje de las proteínas.
Traducción.
6. Establecer la importancia biológica del agua en los seres vivos según las diversas funciones que cumple.
Disolvente polar universal: el agua, es el mejor disolvente para todas aquellas moléculas polares.
Función estructural: por su elevada cohesión molecular, el agua confiere estructura, volumen y resistencia.
Función de transporte: Gracias a laelevada cohesión entre sus moléculas, los seres vivos utilizan el agua como medio de transportes por su interior, llevando sustancias nutritivas a las células y eliminando residuos.
Función amortiguadora: Debido a su elevada cohesión molecular, el agua sirve como lubricante entre estructuras que friccionan y evitan el rozamiento.
Función termorreguladora: Al tener un alto calor específico y unalto calor de vaporación, el agua es un material idóneo para mantener constante temperatura, absorbiendo el exceso de calor o cediendo energía si es necesario.
7. Reconocer bases nitrogenadas purinas y las pirimidinas.
Bases nitrogenadas púricas: Adenina y Guanina.
Bases nitrogenadas pirimidícas: Citosina, Timina y Uracilo.
Tema: Sales Minerales.
8. Definir el concepto de sales minerales.
Sonbiomoléculas inorgánicas y su contribución a la conservación de la salud es esencial. Se conocen más de 20 minerales necesarios para controlar el metabolismo o que conservan las funciones de los diversos tejidos. Son catalogados como nutrientes esenciales.
9. Establecer las diversas formas en que las sales minerales se encuentran dentro de los seres vivos.
a- Precipitada: Forman estructuras duras, queproporcionan protección al ser que las tiene. Por ejemplo: las conchas, los caparazones o los esqueletos.
b- Disuelta: Las sales disueltas en agua manifiestan cargas positivas (cationes) o negativas (aniones). Los cationes más abundantes en la composición de los seres vivos son Na+, K+, Ca2+, Mg2+… Los aniones más representativos son Cl1-, Po43-, Co32-. Estas sales participan en las funciones delos sistemas muscular y nervioso, mantienen el grado de salinidad, mantienen un equilibrio en el pH, y participan en los procesos de osmorregulación.
c- Asociada a otras células: Los iones pueden asociarse a moléculas, permitieron realizar funciones que, por sí solos no podrían. Por ejemplo, la hemoglobina es capaz de transportar oxígeno por la sangre porque está unida a un ión Fe++. Los...