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(OBRAS CLÁSICAS DE LA LITERATURA OCCIDENTAL(

“El pensamiento abstracto encuentra su soporte de carne en la novela. Por ello, los juegos novelescos del cuerpo y de las pasiones se ordenan según las exigencias de visión de mundo”

(Documento: Sobre el concepto de lo clásico)




ANTÍGONAS

Plantea que hay ciertas constantes que definen las temáticasde la literatura universal:
Enfrentamiento entre hombres y mujeres
Enfrentamiento entre la sociedad y el individuo
Enfrentamiento entre los hombres y una divinidad
Enfrentamiento entre muertos y vivos
Enfrentamiento entre la juventud y la senectud

CUENTO:
Es un relato breve de conflicto único y con pocos personajes.
Lukàcs: “forma de narración que considera aisladamente lo que la vidacontiene de sorprendente y de problemático”. Si no lo considerada en forma aislada se convertiría en novela porque integraría los conflictos.
“Cuento, narración breve, oral o escrita, de un suceso imaginario. Aparecen en él un reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Su finalidad es provocar en el lector una única respuesta emocional. Lanovela, por el contrario, presenta un mayor número de personajes, más desarrollados a través de distintas historias interrelacionadas, y evoca múltiples reacciones emocionales.” (ENCARTA 2000)


PERIODIZACIÓN LITERARIA


MOVIMIENTO / ESCUELA / PERÍODO / TENDENCIA LITERARIA
Busca ordenar el desarrollo literario. Es una sección de tiempo dominada por normas. Se caracterizan por cierta maneracomún de plantear los problemas característicos del movimiento.
Guillermo de Torre: “Los movimientos literarios, sus obras, son grupos de escritores caracterizados por cierta homogeneidad, cierta común voluntad y estilo, y un espíritu acorde de ruptura e inauguración a la par.”
René Welleth: “Período literario es una sección de tiempo dominado por un sistema de normas, pautas y convencionesliterarias cuya introducción, difusión, diversificación y desaparición pueden describirse”.
En cuanto a la relación movimiento-obra, el período aparece como una idea reguladora, como tipo ideal, no será realizada completamente por ninguna obra en particular y que seguramente está mezclado en toda obra con diferentes caracteres individuales: supervivencias del pasado, anticipaciones del futuro ypeculiaridades individuales.

TEORÍA DE LAS GENERACIONES (Guiç)


ROMANTICISMO:

El romanticismo surge en el siglo XVIII en Alemania, Francia e Inglaterra, hacia 1850 y 1860 se establece con mayor notoriedad, años en los que comienza a surgir el Realismo. El romanticismo permanece 30 ó 40 años en aquellos países donde se logra establecer con fuerza.
Contexto socio-histórico. La RevoluciónFrancesa trastorna algunas tradiciones. El Romanticismo debilita o distorsiona los elementos de la literatura clasicista. Con la Revolución Francesa se establece nuevos parámetros para relacionar arte con sociedad. Había mayor libertad de expresión. Se despierta el nacionalismo en las personas. La revolución dio mayor audacia al arte, por lo que se comunicaba nuevas ideas dejando atrás eltradicionalismo. Se abrazó nuevas ideas políticas. Los escritores románticos europeos pertenecían al sector socio-económico medio, lo que se oponía al clasicismo, donde los escritores eran de elite, por lo tanto tenían menos compromiso con lo tradicional y con las formas elegantes pertenecientes al período anterior, donde aparece un arte estrechamente ligado al poder, el Romanticismo no se compromete conello y aparece con mayor subjetividad. Goethe, Novalis (escritor medieval que quería conseguir un idealismo mítico, arraigado en la tradición cristiana, siendo su ideal embellecerlo todo con la imaginación) y Shiller son los mayores representantes de este movimiento; los escritores no necesitan relacionarse con el poder, sino que siguen su propio camino.
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