bricey

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Misión Sucre Aldea U.P.T.M






INFORME DE TRIGONOMETRIA


INTEGRANTES:
Marisol Angulo Quintero
CI: 12.350.993
Julia Guillen
C.l:10.903.701
Bricey Dugarte
CI: 22.658.994
Yuraima Torre
CI: 12.350.306
Romario Rojas
CI: 23.391.960
Wendy Ortiz
ContenidoIntroducción
Las funciones trigonométricas estudian de forma natural el triangulo rectángulo entre cada una de sus longitudes dependiendo del valor de cada uno de sus ángulos, En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno; tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente en las demás ramas de la matemática y se aplica entodos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio de las esferas en la geometría del espacio. La matriz es un arreglo bidimensional de números, y en su mayor generalidad de elementos de un anillo. El grafo representa la relación entre dos o más elementos de característica similares.La Trigonometría
La trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es la medición de los triángulos'. Deriva de los términos griegos τριγωνο trigōno 'triángulo' y μετρον metron 'medida'.1
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno,coseno; tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa oindirectamente en las demás ramas de la matemática y se aplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio de las esferas en la geometría del espacio.

Triangulo

El triangulo es un polígono de tres lados. El triangulo esta determinado por tres segmentos de recta que se denomina, o por trespuntos no alineados llamados vértices.
Los triángulos se pueden clasificar por la relación entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ángulos.
Por las longitudes de sus lados, todo triángulo se clasifica:
 Triángulo equilátero, cuando los tres lados del triángulo tienen una misma longitud (los tres ángulos internos miden 60 grados ó  radianes.)

Triángulo isósceles (del griegoἴσος "igual" y σκέλη "piernas", es decir, "con dos piernas iguales"), si tiene dos lados de la misma longitud. Los ángulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. (Tales de Mileto, filósofo griego, demostró que un triángulo isósceles tiene dos ángulos iguales, estableciendo así una relación entre longitudes y ángulos; a lados iguales, ángulos iguales3 ).

Triángulo escaleno (del griegoσκαληνός "desigual"), si todos sus lados tienen longitudes diferentes (en un triángulo escaleno no hay dos ángulos que tengan la misma medida).


Por la amplitud de sus ángulos los triángulos se clasifican en:
Triángulo rectángulo: si tiene un ángulo interior recto (90°). A los dos lados que conforman el ángulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa.

Triángulo oblicuángulo: cuandoninguno de sus ángulos interiores son rectos (90°). Por ello, los triángulos obtusángulos y acutángulos son oblicuángulos.
Triángulo obtusángulo: si uno de sus ángulos interiores es obtuso (mayor de 90°); los otros dos son agudos (menores de 90°).
Triángulo acutángulo: cuando sus tres ángulos interiores son menores de 90°.

Clasificación según los lados y los ángulos.
Triángulo acutánguloisósceles: con todos los ángulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto. Este triángulo es simétrico respecto de su altura.
Triángulo acutángulo escaleno: con todos sus ángulos agudos y todos diferentes, no tiene eje de simetría.
Triángulo acutángulo equilátero: sus tres lados y sus tres ángulos son iguales; las tres alturas son ejes de simetría (dividen al triángulo en dos...