brief del semillero

Campaña PRACTICAS PARA TODOS
Índice
Introducción.
La practica laboral, actualmente, una de las fuentes importantes de oportunidad laboral que existe en el mundo. Naturalmente, se trata de uno de los temas “de moda” que hay entre universitarios, más con situaciones que se han presentado en las últimas décadas, como el surgimiento acuerdos entre universidades y empresas tanto privadas comoestatales.

Las oportunidades laborales, y además en conjunto con todas las alternativas de ellas, puede ser un negocio muy rebituable si se lleva a cabo una campaña que se enfoque de la manera correcta hacia los practicantes potenciales. “Practicas Para Todos” se dedica a cooperar con el empleador y el practicante(futuro trabajador),para crear una economía de desarrollo sustentable, lo cual lahace el semillero con mayor futuro a mediano plazo.
Es por ello que la propuesta que aquí se presenta es una solución factible para que se incremente las oportunidades laborales para los que no tardaran en entrar al mundo laboral. Esta propuesta ofrece detalles de cómo realizar una campaña que logre incrementar de manera sustancia la vinculación de empresas interesadas, utilizando inteligentementeel presupuesto y buscando objetivos a corto plazo.

Objetivos del marketing
Con esta campaña se pretende:
a) Dar a conocer las alternativas entre las personas que no sepan de su existencia.
b) Fomentar la implementación de nuestra ayuda entre las personas que estén planeando como llevar a cabo sus practicas profecionales.

Objetivo de la comunicación
El tipo de campaña que se realizará esde lanzamiento. Si bien el servicio tiene pocos meses de inicio y en la página de internet del semillero, su presencia en los medios de la universidad es nula.

Características del servicio

1. ESTABLECER UNA EQUIDAD: Fomentar la equidad en propuestas para el desarrollo de las practicas ya que muchas veces se piensa que ahora es el turno de las mujeres y que hablar de equidad laboral implicadeclarar la guerra a los hombres o que es una oportunidad de hacerles pagar por todo el pasado. Nada más alejado de la verdad;en realidad se trata de reconocer que mujeres y hombres deben tener igualdad de derechos y, por eso, igualdad de oportunidades laborales.

2. ROLES ASIGNADOS Y ELEGIDOS: Esta campaña permitirá que el estudiante tenga mayor claridad de cual va a ser su rol en todo esteproceso que pretende iniciar pues la mayoría crecimos con la idea de roles asignados según el puesto o lugar en donde se trabaje. En muchas ocasiones no los cuestionamos y simplemente los aceptamos como un deber-ser. La asignación de roles ha sido una de las principales limitantes del desarrollo de las mujeres en todas las áreas, porque restringe la opción a elegir, que es uno de los derechos básicosde los estudiantes cuando pretende iniciar su siglo laboral.


3. Promover características que permitan al estudiante,tener cierto grado de disposición en el rol de empleado;características que le proporcionaran herramientas que pueda utilizar según la medida del caso,es decir,según la problemática que se presente en su lugar de trabajo.
Estas características son:
- Suprimir cualquier formade conflicto (verbal, física, psicológica, económica y sexual,implícita y explícita).
- Promover el equilibrio entre carga la carga laboral que existe para hombres y mujeres,ya que comparten responsabilidades de trabajo similares.
- No representar a nadie desde el parcial punto de vista de alguien.
- Eliminar conductas discriminatorias y estereotipos que generan desigualdad.
- Tener unsentido del humor siempre ayuda a romper la tensión acumulada durante el día;el reto es utilizar el humor sin necesidad de denigrar ni de discriminar.

Historia de la empresa y el producto

Semillero de Diseñadores Cunistas es un grupo de trabajo fundado en el 2013 y surge con el firme propósito de hacer un cambio para el estudiante que tiene que completar con un requerimiento de horas laborales....