Buenastareas

Liderazgo y Cultura en las Organizaciones Escolares.
En esta comunicación se presentan los resultados de la investigación actual en el marco de la maestría SUE Caribe cuyo objetivo es establecerla relación existente entre el liderazgo de los directivos y otros aspectos institucionales de las organizaciones educativas, tales como su historia, las estructuras de poder, los procesos decomunicación y desarrollo; teniendo como propósito establecer el modo en que el liderazgo afecta el desarrollo institucional, con el fin de generar un proceso de construcción de planes de desarrollosinstitucionales, al interior de los Instituciones educativas seleccionadas. Todo ello buscando enriquecer la comprensión de la compleja realidad de los planteles educativos, comprensión que permita perfilarrutas o vías de transformación y cambio en la institución educativa.
Se generó en nosotros la inquietud de conocer por dentro a las instituciones educativas como organizaciones en las que se generaninteracciones colectivas, explorar la red de relaciones que allí se dan, la cultura y el Liderazgo que estas interacciones y redes generan, buscando encontrar otra dimensión que explique y arrojeluces acerca de la realidad de nuestra escuela.
El Liderazgo en las Organizaciones Educativas:
Liderazgo Carismático.
Es el resultado de las percepciones de los seguidores influenciadas por los rasgosy conductas del líder, el contexto de la situación y las necesidades colectivas e individuales de los seguidores, lo consideran en la figura del « Gran hombre»
El liderazgo instructivo. Así, lasescuelas que consiguen en mayor medida un desarrollo integral de todos sus alumnos son aquellos que:
•Contribuyen al establecimiento de la misión y las metas escolares
•Ayudan a generar un climapositivo de aprendizaje
•Ayudan y apoyan el desarrollo profesional de los profesores
•Desarrollan, coordinan y supervisan el currículo del centro.
•Fomentan el trabajo en equipo de los docentes...