buibib

Después de leer el ensayo titulado El chango como pájaro nacional el cual se encuentra en tu libro de texto o en la herramienta de Recursos y Materiales, elabora una composición corta (4 ó 5párrafos). En ésta debes incluir la idea principal del ensayo, las ideas secundarias y cómo se desarrollan las ideas. Considera las preguntas que aparecen a continuación para el desarrollo de la composición.1. Resume el ensayo. Incluye el nombre de la autora. (Primer párrafo- Introducción)
2. ¿Cuál es la tesis o idea central de la autora? (Segundo párrafo) Sustenta tu respuesta con el ensayo.
3.¿Cuáles son las diversas aves que se pueden considerar para ser el ave nacional? Explica por qué en tus propias palabras. ¿Qué características se le adjudican al puertorriqueño al compararlo con el chango?Identifica cuáles de esas características se convierten en ideas secundarias que pueden ser discutidas como temas, por ejemplo: la docilidad, lo averigüao, lo fiestero, etc. (Tercer, cuarto y quintopárrafo – ideas secundarias)
NOTA: La cantidad de párrafos va a variar según las ideas secundarias. Cada idea debe ser desarrollada en un párrafo. Recuerda  usar conectores enlaces para enlazar lospárrafos y darle coherencia al te
Después de leer el ensayo titulado El chango como pájaro nacional el cual se encuentra en tu libro de texto o en la herramienta de Recursos y Materiales, elabora unacomposición corta (4 ó 5 párrafos). En ésta debes incluir la idea principal del ensayo, las ideas secundarias y cómo se desarrollan las ideas. Considera las preguntas que aparecen a continuación parael desarrollo de la composición.
1. Resume el ensayo. Incluye el nombre de la autora. (Primer párrafo- Introducción)
2. ¿Cuál es la tesis o idea central de la autora? (Segundo párrafo) Sustenta turespuesta con el ensayo.
3. ¿Cuáles son las diversas aves que se pueden considerar para ser el ave nacional? Explica por qué en tus propias palabras. ¿Qué características se le adjudican al...