bullying

CURSO VIRTUAL INTERDISCIPLINARIO A DISTANCIA. SALUD MENTAL,
PSICOLOGÍA Y PSICOPATOLOGÍA DEL NIÑO, EL ADOLESCENTE Y SU FAMILIA.
DIRECTOR PROF. DR. HECTOR S. BASILE

BULLYING. FACTORES DE RIESGO Y
CONSECUENCIAS CLINICAS
Autor: Aguilar Maya, Tomás.

BULLYING. FACTORES DE RIESGO Y CONSECUENCIAS CLINICAS
Autor: Dr. Aguilar Maya, Tomás.

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CURSO VIRTUAL INTERDISCIPLINARIO A DISTANCIA.SALUD MENTAL,
PSICOLOGÍA Y PSICOPATOLOGÍA DEL NIÑO, EL ADOLESCENTE Y SU FAMILIA.
DIRECTOR PROF. DR. HECTOR S. BASILE

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RESUMEN
BULLYING. FACTORES DE RIESGO Y CONSECUENCIAS CLINICAS
Esta es una revisión bibliográfica extensa de literatura nacional e internacional acerca
del fenómeno del bullying. Se analiza la definición y descripción del problema desde
una mirada amplia y sistémica,considerando los factores relacionados con la
aparición y mantenimiento de este fenómeno. Se identifica el perfil de los distintos
actores involucrados en la dinámica bullying: agresores, víctimas, y testigos,
describiendo sus características psicológicas, familiares y consecuencias para los
niños y adolescentes involucrados, principalmente los problemas psicológicos y
psiquiátricos relacionados.Se analizan los factores de riesgo, los factores de la
psiquis individual y grupal así como los fenómenos sociales y familiares que afectan a
la población infanto adolescente y propician la aparición del Bullying. Se concluye que
el bullying se ha establecido como un problema grave y complejo de salud mental
infanto adolescente, que debe ser analizado como una forma de estrés grave o
traumaque tiene consecuencias psíquicas importantes
tanto para víctimas como
agresores. Bullying es una forma nueva de violencia social, tiene severas
consecuencias en la salud mental, debe ser reconocido y evaluado en su real
dimensión por los múltiples actores involucrados en su abordaje considerando el
contexto amplio en que se presenta y con miras a implementar estrategias de
intervenciónapropiadas al niño o adolescente, al contexto familiar y socio-cultural
teniendo en cuenta la información científica disponible.

Palabras Claves: Bullying, Factores de riesgo, Neurobiología, adolescencia,
Psicología de grupos.
ABSTRACT

BULLYING. RISK FACTORS AND CLINICAL OUTCOMES
This is an extensive literature review of national and international literature about the
phenomenon ofbullying. The definition and description of the problem are analyzed
from a comprehensive and systemic view, considering the factors associated with the
appearance and maintenance of this phenomenon. The profile of the various actors
involved in the dynamics of bullying are also identified here: perpetrators, victims and
witnesses, describing their psychological familiar and psychopathologicalcharacteristics and consequences for children and adolescents, mainly the
psychological and psychiatric related problems. It discusses the risk factors, the
individual and group psychological factors as well as family and social phenomena that
affect the infant-teenager population and facilitate the Bullying to emerge. We conclude
that bullying has become a serious and complex infant-teenager mentalhealth
problem, which must be analyzed as a serious and traumatic form of stress having
serious consequences for victims and aggressors. Bullying is a new form of social
violence that has severe consequences for growing process of our young people and
must be recognized and evaluated in its real dimension for the multiple social actors
involved in its intervention considering the broadcontext in which they are involved, in
order to implement intervention strategies appropriate to the child or adolescent, the
family and socio – cultural context and in the light of available scientific information.

Key words: Bullying, Risk factors, Neurobiology, adolescence, Group
Psychology.

BULLYING. FACTORES DE RIESGO Y CONSECUENCIAS CLINICAS
Autor: Dr. Aguilar Maya, Tomás.

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