Bullying.

PREGUNTA PROBLEMA

¿De qué manera influye el bullying escolar en el desarrollo de la conducta socio afectiva de infantes de 12 a 14 años de edad de centros educativos de estrato 2?

OBJETIVO GENERAL
Analizar de qué manera influye el bullying escolar en el desarrollo de la conducta socio afectiva de infantes de 12 a 14 años de edad de centros educativos de estrato 2

DESCRIPCION DELPROBLEMA

El futuro de nuestra sociedad está escrito por nuestros niños, ellos le brindan paz, armonía, amor, sentido de pertenencia, libertad y sobre todo inocencia. Todo esto se basa en la educación que se imparte sobre ellos primeramente por la enseñanza de valores mediante sus padres y a través de distintos centros educativos que la sociedad les ofrece.

La educación es un derechofundamental de la que todos somos participes ya sea pública o privada, todo infante debe pasar por el proceso de aprendizaje, este centro se vuelve el segundo hogar en donde se les brinda un nuevo conocimiento que es utilizado en momentos posteriores, en esta etapa muchas veces está implícito algunos factores que bien pueden afectar o beneficiar el proceso de aprendizaje de los niños.

Podemos encontrarque en las escuelas existen distintos incentivos como por ejemplo maestros que refuerzan la conducta al estudio, a través de investigaciones que le permiten al niño desarrollar sus habilidades para ser un hombre crítico en la sociedad. Por otro lado en el contexto educativo participan tanto maestros o educadores como el cuerpo estudiantil, este último es un factor influyente en el desarrollo de laconducta del niño ya que son los primeros compañeritos de escuela con los que se comparte muchas de las experiencias que marcan la personalidad de un individuo.

Cabe destacar que en los últimos tiempos los centros educativos han vivenciado un fenómeno el cual está afectando el desarrollo intrapersonal e interpersonal de los estudiantes dentro y fuera de su entorno escolar, este fenómeno esconocido como bullying o acoso escolar esta es una   palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los innúmeros casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. 

El Bullying se refiere a todas las formas de actitudesagresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones etc., y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. Elmaltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio. 

Este fenómeno no toma en cuenta estratos sociales, ni color de piel ni mucho menos edades, ya que el bullying se puede dar tanto en la primaria como en la secundaria, además de esto el bullying es una problemática que afecta a un individuo ycuando se da a conocer afecta la armonía de una familia. Muchas veces la persona afectada prefiere guardar el dolor, el miedo y su inseguridad antes que expresarlo a su familia. Muchos niños que han pasado por esto afirman que las consecuencias físicas son menos dolorosas que las secuelas emocionales que dejan en su comportamiento, para ellos salir al patio de recreo es un desafío, alzar la manoen clases para responder ante una pregunta del maestro se convierte en algo aterrador, dirigirse al baño solo es una pesadilla ya que no saben con que o con quien puedan encontrarse.
Estos jóvenes se encuentran en un miedo constante que los deja sin tranquilidad ni siquiera en sus propios hogares, con una inseguridad tan profunda que no los deja desenvolverse de una manera correcta en su propio...